日本《ぬ きえろ》2行目ライン
ぬ きえろあらすじ
「ぼ(🕞)くに(🌝)ラッ(👥)キー(👯)はない、だめだ」
「ああ(🍑)、そ(🍹)うとも」
「天(🤓)下横(hé(📦)ng )行(háng )だ」(🤺)
「(🥍)飲(yǐn )食店へ出入(🌞)りするが悪いよ」と彰義隊しょうぎたいが(🍿)いった。
「厳(yán )罰げんばつに処すべし(🏛)だ、(🔟)よく(💂)調べて(💖)く(⛑)れ」
(🍋)回(huí(🛶) )が進(jì(🏽)n )んだ、一対一が二対二(🌬)となり、五(wǔ )回、六(liù )回(🤓)におよんだ(💀)とき、浦中(zhōng )は(🙅)五点、(🔮)黙々もくもくは三(sā(🔤)n )点(🌐)に(🦖)なった。二(📡)点の(✴)相(xiàng )違！ このままで押(🔵)し通すであろうか。千(🎞)三は回ごとにミ(🏼)スをした(⏭)、しかも(💬)かれは三振二つ、ピーゴロ一つを打(dǎ )っただけである。か(🤖)れはすみに小さくなって涙ぐんで(👹)いた。覚平は(🧤)もう松(🔅)の枝に乗りながららっぱ(📦)を(🔞)ふく勇気もな(😍)くな(📵)っ(👜)た。
「そ(📹)れじ(🐵)ゃだ(🗳)れが手(shǒ(🚴)u )塚に忠(🦌)告する(🍰)か」
(🍧)浦(pǔ )中(zhōng )は必死になった、小(xiǎo )原、(🍢)柳は死(sǐ(⚾) )に物狂いに戦った、(🥒)が千三の(🥎)快技はあらゆる難球(qiú(👿) )を食(❇)いとめた、かれはしっかり(💌)と腹を落(🚊)ち(🐻)つけた、か(🚊)れの(🖊)頭(tóu )は透明で気がほがら(🐂)か(📜)であった(⛷)。
「う(🖍)む、うまく(🛺)やれよ、金持(🅰)ちの学校に負(⛴)けち(🔖)ゃ(🦄)貧乏人(🍦)の(😠)顔(yá )にかかわ(🥁)らあ［(🕖)＃「かかわらあ」は(💭)底本(❓)では「かから(🛥)あ(💘)」(🌴)］」
その日の試(♉)合は製粉(🏫)会(huì )社(shè )の裏の(📘)広場(💨)でやることになった、中学(xué )の運(yùn )動場は(🕋)修繕の(🕎)ため(👙)に使用(😔)ができなかった、朝からの快(♌)晴(qíng )でかつ日曜であ(🎍)るために見(jià(💟)n )物人はど(🏉)しどしでかけた、豆(💥)腐屋(wū )の覚平(píng )は早く(♿)商(shāng )売(🎟)をしまって肩にらっぱ(🕜)をかけたま(🍈)までか(🌶)け(🐥)た、見ると正面(📇)に(➗)大きな(⭕)網あみをはり(🧐)、白い線を大地(dì )に引いて(⚪)、三ヵ所に大き(🤡)なまくらのようなものを(🚇)お(🐆)いてある、二本(💞)(bě(🍢)n )の長い線の(📟)両側に見(👵)物(💆)人が陣どってい(🐀)るが、草(cǎo )の(🕔)上に(👽)新(🌡)聞紙を敷い(👄)て(😀)座ってる(👂)のもあ(📝)り、またむ(🚙)しろやこしかけ(🎖)を持ち出したのもあった。覚(🥅)平(píng )はかくま(🚤)で野球が人気(🥝)(qì )をひくとは思(sī )いもよらなかった(💝)。かれは野(🎶)球と(🕗)はどんな(🌼)ことをする(🉑)ものか知らなかった。か(🎸)れは豆腐おけをになって町を歩く(🕛)とき、お(⛓)りおり(🛒)子供等に球を(👖)頭(🐊)にあてら(👵)れたり(🤰)背(⏩)骨を打(⛳)たれた(🥌)り(♌)す(😧)るので(😄)むしろ野球(♟)に対(duì(🎑) )して反感をいだい(⛷)てい(🏗)た(🚼)。
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