長(🥃)く(🍱)東京(🕔)で(👽)年月(🥒)を送(🎟)(sò(🎎)ng )っ(👥)て(🏁)来た高(gā(🦀)o )瀬には、塾(shú(🐿) )の(⛔)周囲(👿)まわりだ(✴)け(🏙)でも眼に映るも(🥛)の(👃)が多かった(💽)。庭にある桜(🥏)の花は(🥔)開(kāi )いて見ると八重(chóng )で、花(🧞)束のように密集(⏲)かたまったやつが教(♍)(jiāo )室の(🐱)窓に近く(🔕)咲(👏)き乱れ(🐐)た(🌒)。濃(📰)い(🐝)花の(🖼)影は休(xiū )み(📘)の時間に(🦄)散歩する教(🚩)師等(dě(👰)ng )の顔にも映り(🥓)、建物の白い壁(bì )にも(🆑)映(yìng )った(🍷)。学生(🔹)等は幹(🎖)(gàn )に隠れ、枝(zhī )につかまり、まるで小鳥か(💒)なんどのようにその下(xià )を遊び廻って(🎷)戯(hū(🍮) )れた(💀)。
何(hé )処で教わるともなく、鞠子(zǐ )はこんなことを覚えて来て、眠る前(🌁)に家(🦎)中踊(🗿)って歩いた。
「一寸、(🎣)今、他に貸す(❗)ような家も(🍕)見当りません……妙(miào )なもので、これ(🐫)で壁でも張(💏)(zhāng )って、畳でも(🍴)入替えて御覧(🧦)なさい、どうにか住(zhù )めるよう(🔯)に成るも(🛫)んで(👢)す(🥞)よ」
「高(gāo )瀬君――」
「しか(📧)し、女でも何でも働くとこ(😖)ろですネ(💮)」と子安は別れ(🏮)際(jì )ぎ(🆙)わ(🐒)に高瀬(😂)に言(👲)っ(😤)た(⏱)。
高(gāo )瀬と(🦕)学(xué )士とは(🍇)懐古園(yuán )の(⏳)方へ並(bìng )んで歩(bù )い(⏫)て行(há(🏊)ng )っ(🏈)た(🥚)。学(xué )士は弓を入れた(💲)袋(dài )や、弓掛ゆが(💻)け、松脂くすねの類たぐいを入れた鞄(😾)かば(❎)んを提げた。古い城(😩)址じ(🔍)ょ(🔷)うしの周囲ま(🙃)わりだけに、二人(🍞)が添(🥛)うて行く石(🍡)垣(🌤)の(🌂)上(shàng )の桑畠も往昔むかしは(👄)厳(yán )いかめしい屋(wū(📛) )敷のあったと(🛍)いう跡(jì )だ。鉄道(⛴)の(❌)ために種々いろい(👛)ろに(👫)変え(🐽)られ(💃)た、砂(shā )や(➿)石(👕)(shí )の盛り(😉)上った地(🌐)勢が二(😵)人(🥓)の(🐇)眼(🙀)にあった。
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