田川は、それまで、眉根ま(🥇)ゆね(🥒)をよせ、小(xiǎo )首を(♎)かし(💝)げて、いやに深(shēn )刻そうに畳たたみの(🈁)一点を見つめていたが(🈴)、だしぬけに自分の名をよ(🏯)ばれて、飯(💌)島(dǎ(🧔)o )とは(⏩)ちがっ(⚾)た意(🕡)味(⌚)で、(🛏)あわ(🌌)てたらしかった。し(🥈)か(🔴)し(🔰)、かれは(👐)すぐに(🈹)は(🎄)こ(🥒)たえなかった。こたえるかわりに、何度も小首を(🌘)左(❤)右にか(📮)し(💐)げ(🤧)直し(🎄)、す(🐺)るどい眼(yǎn )で畳(dié )をにらみまわした(🚆)。それから、朝(🧣)倉先生のほうをまともに見(💶)(jiàn )て(♟)、(🔻)そ(🕧)のしゃがれた声(shēng )をとぎらしがちにこたえた。
「板(bǎn )木ばんぎのこと(🖼)か。あれ(👗)は、私が直接(👠)見ていた(💀)わ(👶)けではなかったのだか(📩)ら(🥏)ね。」(⭕)
「(🦀)ぼ(🔽)くは、(🧑)むろん(📨)、(🐙)いけないと思(🚨)(sī )います。」
「起きだし(🚻)たよう(🏾)です。もうだいじょうぶですよ(🔫)。」(🍴)
(おしまいの、あの乱暴(🏼)(bào )な打ちかたを(🎀)や(🙍)ったの(🈵)が、自(😠)(zì(🐍) )分だということは(⛳)、すでに先生に言っておいたの(✊)に、先(xiān )生(🆎)はどうしてそのことをは(🎊)っき(🐐)り(🉑)言わ(🔐)れないのだろう(🚏)。もしそれが(💫)助手としての自(zì )分の立場を(📫)まもっ(🐖)てくださるた(🆖)め(🐷)だとしたら、自分はむしろ心外(wài )だ。大河もむろ(🕤)ん心外に思(🌶)って(🙍)いる(♏)にち(🔟)が(😷)いない。)(🎏)
(🎳)次郎(👰)(láng )が、寒(😒)そう(🕹)に肩(🌝)(jiān )かた(⬇)をす(🈵)くめながら、言うと、
と、(📱)みんなにきこえるような(🏕)声で(📹)言いな(💞)がら、教壇(tán )きょうだ(🚏)んを(🕍)おりてかれのほうに近づいて(🔟)来た塾生が(🛄)あった。飯(👰)島である。次郎(láng )は思わず苦(kǔ(🍥) )笑した(👱)。何かむかむかする(🥐)ものが、胸の底(dǐ(💋) )か(🧑)らこ(💐)みあげ(🚹)て(🤹)来(🥃)(lái )るよ(🧘)う(🈹)な(🤫)気持(chí )ちだった。しかし、か(⏺)れはしいて自分をおちつけ(🌅)、
飯島は、それまで、やはり入(➰)り口の階段(🧦)に立っ(🔠)て、何か(🔹)と(⛩)指図さしずがましい口を(👭)きいていた。し(💩)かし、次(🦗)郎(láng )が(🚁)雑巾(😥)をもって大便所(suǒ )の中(zhōng )にはいっ(🍒)た(🛀)のを(Ⓜ)見(♊)(jiàn )ると、(🏵)さすがに気(👛)が(💈)ひ(🐄)けたらしく、指図す(🗃)る言葉のはしば(⏩)しがに(🏇)ぶり(😘)が(🌤)ちになり(🏮)、何かしら気弱(ruò(⏱) )さを示(📄)してい(🎄)た。
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