「高瀬(lài )さん、今朝(😦)も咲き(✋)ま(😤)した(🕖)よ(✨)」
「(💾)私も一つ(🔡)、先生(📟)のお弟(🏩)子(🕍)入(rù )をしまし(🙉)ょうか(🈸)ネ(🏵)」と高(🌮)瀬が言(💦)(yá(🤖)n )った。
「も(📰)う(🥂)私(sī(🌎) )は(👰)士族は駄目(🔎)だという論だ。小諸で(🔌)すこし(🐟)骨ほねッ柱ぱし(🎪)のある奴(🚡)は塾の正木ぐ(🔋)らい(😁)なものだ」
「(🎻)今(㊗)私(⛰)が読んで(👠)る小説の中(zhōng )な(🍰)どには、時々(🎑)仏蘭西語(yǔ )が出て(🆓)来(🥣)て困りま(🏊)す」
(➰)長(zhǎng )く東(dōng )京で(🕴)年(🌤)(nián )月を(🈚)送(sòng )って来た高瀬に(😄)は(🍴)、塾の周囲まわりだけでも眼(🎛)に映る(🔈)ものが多(👘)かっ(🐋)た。庭にある(🐒)桜の(🍗)花(huā )は(🎵)開(kāi )いて見ると八重で、花(😀)束(shù )のように密集(jí )かたまっ(😲)たやつが教室(shì )の窓に近く(😿)咲き乱れた(🕧)。濃(nóng )い花の影は休(xiū )みの時間に(😆)散歩(bù )する教師等(děng )の顔にも映り、建物の白い壁(😮)にも映った。学生等(🥄)は幹に(🎂)隠れ、枝につかまり、まるで小鳥(🌔)かなんどのようにそ(🙆)の下を遊び廻って(✉)戯(hū )れた。
「ホウ」(🉑)と子(🐮)安は眼を円(🅾)くした。
や(🎧)がて高瀬はこの家(🙉)に学士(🔙)を独り残して置いて、相(⏩)生町の(🎥)通りへ(🎎)出た。彼が(🏀)自分の家まで歩いて行く間(🌷)(jiān )に(🧤)は、幾人いく(🐨)たりとなく(🎦)田舎風(😳)(fēng )な挨拶(zā )をする人(🏌)(rén )に行き逢った。長(zhǎng )い鬚ひげを生はやし(🦌)た人(💡)(ré(🎩)n )はそこ(📸)にもここに(🎇)も居(🌒)た(🚆)。
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