第一、(🍻)入(🔔)学(xué )の(💴)当(dāng )初(chū )から、(🔌)五(🔉)年生の間(jiān )に「生意気な新(📌)入(rù )生(📸)」として有名に(🛢)なっていた彼は、彼らに鉄拳制(zhì(🔂) )裁の口(kǒu )実を(⛄)与えまいと(🎹)して、(🚂)校内(🕳)では(👷)無論(lùn )のこと、ちょっと散(sàn )歩に出るのにも、始終頭をつかい、気を張っ(🤢)て(🏥)いなければならなかった。「狐(hú )」や「(🛐)三つボタン(🧦)」のような上級(jí )生に対(⛅)して、(😙)卑屈(🐲)ひくつに(⛅)も(📽)ならず、(🤐)言(yán )いがかりもつけられな(🌏)いよ(⛅)う(🗺)にす(🕛)るには(🔟)、(👭)次郎の苦(kǔ )心も、実際(jì )並(bìng )たいて(💎)いで(🏏)はなかっ(🍽)た(👍)のである。彼はち(🚷)ょっと門口を出(chū )るのにも、必(💔)ず制服制(🏾)帽(🎴)をつけてい(⏮)た。街角では、一応四方(👀)を(🚓)見渡して、五(😄)年(nián )生の姿が見(jiàn )えると、相手がどこを(🌹)見ていようと、そ(🏎)れ(🎸)に対(🕠)(duì )してきちんと敬礼をした。むろ(🍠)ん、(🕴)校(🎺)則は(🎓)、(💞)ど(🥠)んな些細なこと(🤶)でもよ(🥉)く守(🏷)(shǒ(🧝)u )った。その(🍡)点では(🎮)、(⛓)人一倍(🦋)細心な(🖥)恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面きちょうめんさを(🤩)お(🐛)り(🌧)おり冷やか(♎)し(🔐)たくらいであった。その代(dà(🎐)i )り、彼(bǐ )は、今(jīn )後(🍠)五(wǔ )年(nián )生(shē(⏸)ng )に無法な暴(😂)(bà(😮)o )行(👛)を加えられ(🐄)たら、退学処分の危険(xiǎn )を冒しても(😩)、(🌏)思いきって(🍒)反抗を試みようと、固(gù(🌀) )く(🛶)心に(👢)誓ってい(🍇)た。彼(🥈)が彼(bǐ(🏽) )の(🍐)小(🛃)(xiǎo )刀(📗)ナイフを筆入に(😝)入れな(😚)いで、いつも衣(yī )嚢(🐋)かくしに入れてい(🌙)たのも、(😐)実は(🖋)そのた(👝)めだっ(🐼)たのである(🍊)。
だが、彼(bǐ )の(⏬)詩(🕣)(shī )について、こ(🍌)れ以上のことを(⏭)語る(🛹)のは(🐰)、今(jīn )はそ(🧑)の時期ではない。何しろ、彼はまだ、歌一首作(🕓)るにも(🔡)、(🎺)指(zhǐ )を折(shé )っ(🗞)て(🔎)字数を数えてみな(🚺)ければならない程度の幼い詩人(✊)(rén )だったし(🧔)、(🖨)それに、(📅)恭(gōng )一の詩(🈁)に対(🗨)(duì )してある(♉)妬まし(📣)さを感じて(🍅)いたとしても(🅰)、彼の身辺(♓)(fǎ(💲)n )には、詩以上(shàng )に(🏹)切実な問題がま(📎)だたくさん残(🈴)され(💑)て(☝)いたからであ(🚕)る。
次郎は、その(🏇)光景を見ると、これ(🐏)からどうし(🛩)たものかと考えた。もとの位置(zhì )に帰る気(📤)には、(🙍)とてもなれなかった。かといって、い(📗)つ(🐞)までもその(🛌)ま(♉)ま立(🌾)っているわけ(🤮)には、なおさらいかない。彼は、(👛)しばらく、じろじろと周(🔂)囲を(😱)見(💞)ま(🏖)わしていたが、ふ(📱)と目(🐝)の(🙃)ま(💠)えに、ふみにじられた(🍧)ようになって(🍋)こ(📲)ろがっ(🖼)ている帽子が(👤)眼(🔫)に(🖊)つい(🤘)た。そ(📟)れ(💄)は、彼がつい(🧚)こないだ父(fù(📲) )に(🐶)買って(🔒)も(🦄)らったばかり(🔯)の(🎗)、そして、きのうはじめて、組主任(rèn )の先生(♿)に渡された新しい徽(huī(😐) )章をつけたばか(🌴)りの、彼の制帽(mào )だった。
一六(liù ) 葉書(shū(💿) )
「(☕)どうして(🎗)? い(🤹)いじゃない(🐮)か、ちっとも(🍡)恥ずかしいことなんかない(😾)んだ(🌰)も(🗽)の。」
「ふむ、生意気そうだ。」
「僕(🚬)、い(🐀)っ(🔙)ぺんも会(😠)(huì )ったことがな(🤕)い(😃)ようだ(🎾)ね。君(jun1 )の(💜)家でも。」
「弟?(🍍) そう(🔏)か(🎸)。そう言えば、今(jīn )度君(🕙)(jun1 )の弟(dì )が入(📺)学試(😾)験をう(🐼)けるっ(🏧)て、いつか言(🚊)っていたようだね。」
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