「ほら、(🤦)お前が田(tiá(💊)n )舎いなかから持って来た(🎋)画え(💼)さ(🙂)。」(🧡)と、私は言った。「とうさ(🐁)んなら、あ(🚡)のほうを取る(❔)ね。やっぱ(📂)し田舎(📇)(shè )のほうにいて(🍝)、さび(💘)しい思(🕖)いをし(♑)ながらかい(🚼)た(😵)画えは違うね。」
峠(⛽)た(🤲)うげの上うへ(🍾)から村むらの小學校せうがくかう(😿)へ通(💷)かよふ(🌥)生(🐖)徒せいとがありました。近(🧐)(jìn )ちかいとこ(📼)ろ(🌚)から通(tōng )か(🙏)よふ他(tā )ほかの生徒せいとと違(wéi )ちがひまして、子(zǐ )供こ(🌈)どもの足あしで毎(💈)日(rì )まいにち峠たう(♏)げの上(shàng )う(🔇)へから通か(🈁)よふ(📕)のはなか/\(♈)骨ほねが折(shé(🚣) )おれ(🥠)ました。でも(🔮)、この生徒せいとは(🚶)家うちから學校(xià(📥)o )がくかうまで歩(🐇)あるい(😸)て行ゆく路みちが好すき(🗳)で(🤡)、(🤤)降(jià(📇)ng )ふつても照てつ(🎎)ても通か(☝)よ(👢)ひま(🏍)し(🏑)た。
「末ちゃん、羽(🥡)織はお(🏓)り(💎)でも着(🍿)かえればそれで(⏸)た(🏙)くさん(🏯)なんだよ。きょうは(🤕)用達ようたしに行くんだか(📹)らね。」
お家うちを出(chū(💥) )で(🕙)る日ひ(✒)が來(📄)き(😗)ました(🤬)。
そう答える末子は婆ばあ(🔤)やにまで手伝(yún )って(😸)もら(🚰)わ(😂)ない(💸)と、まだ自(zì )分ひとりでは幅の(😅)広い帯が堅くしめられなか(👀)っ(👨)たか(📣)らで。末(mò )子は母さんののこし(😄)た古い鏡台(🙂)の前(😠)あたり(🔮)に立(lì )っ(✅)て、(⏺)黒(🅰)い袴はかまの紐(niǔ(🐋) )ひも(🤽)を結んだが、それが背(🔂)(bèi )丈せたけの延びた彼女に似(🆕)合(❎)って見えた。
私は自分で自(zì )分(🦃)に尋ねて(📏)みた(📀)。
と(🛩)弟(dì )おとうとが言(yán )いひ(🧥)ました。すると、兄(xiōng )あにが言いふに(💞)は、(🚑)
まあ、父さ(🚦)んも、どんな(🕊)に幼少ちひさ(🕵)い子供こどもだつ(🚇)たでせう。東京行と(🤛)うきや(😵)う(🔁)ゆきの馬車ばしやの中なか(⏬)に(⚪)は、一(yī )緒いつ(👑)しよ(⭐)に乘合の(🦌)りあはせ(🚯)た他(🕣)所よ(🎵)その小母(⛑)を(👎)ばさ(⏳)んもありま(👍)した。その知しらない小母をば(🕓)さん(🔃)が旅(🌟)たびの袋ふ(🌿)くろか(🛁)らお菓子くわ(🚤)しなぞ(📹)を(🌫)出(chū )だしまして、(🐫)それを父と(😾)うさんに(🔓)おあがり(🚎)と言いつて呉くれたこともありまし(📦)た(🔝)。いくら乘(📗)(chéng )のつて(🚾)も乘のつ(⚪)ても(➖)、なか/\(🈵)東(🔐)(dō(🤠)ng )京と(🥠)うきやうへ(🐩)は着(zhe )つ(⛅)か(☕)ないものですから、(🚲)しまひには(📡)父と(🙄)うさんも馬(🈴)(mǎ )車ばしやに退屈たいくつし(🦎)まして(📩)、他所(⬛)よそ(🐂)の小(🌊)母を(🌭)ばさんに抱だ(🍴)かれな(💢)がら(🍚)その(🎷)膝(🧡)(xī )ひざの上うへに眠ねむつてし(💑)まつたことも有ありま(🥐)した。
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