飯(🍄)島の(🤚)足音がきこえな(🈹)くなると、小(💲)便(biàn )所(suǒ )の(🏃)掃除(♍)をしていた四(🌑)人が、かわるがわる言っ(🎟)た。
朝の行事(📺)は、まず室(🧘)内体(⚾)操にはじま(🐞)った(🔢)。それは友愛塾(🕧)(shú(🐫) )のために特に考(kǎo )案されたもの(🙉)で、そ(⬇)の指(zhǐ(🔰) )導も(🧒)指揮(💷)しきも(🕝)次郎(🍏)の役割だった。体操(cāo )がすむと、朝倉先(xiān )生(📒)の合(🚭)い図で(🤬)静坐せい(🛄)ざ(🤼)に(🍻)入っ(🕖)た。これは就寝前(qián )の静(jìng )坐に(👦)くらべると、いくぶんな(😦)がかったが、それでも、せいぜい十(shí(⛓) )四五分(fèn )ぐら(🍆)いだった。次郎は(🧓)、今朝も足(zú )音をしのばせな(📘)がら、塾(📟)生た(🤚)ちの(🕑)姿(zī )勢を直し(🌟)てやっ(😏)た。
「例によっ(🥚)て、(😵)指導者がい(💌)るようです(🎐)ね(💅)。」
「うらまれやしません(🛬)か(🕔)。」
「むろん、ぼくは大(🔑)(dà )河君(📚)にあ(🐝)やま(🚌)るつもりでい(🌨)ます。し(🐯)かし、(🚙)大(dà )河君としては、ぼくがあやまっただけ(🚏)では、気(🚎)がすまな(🎄)いでしょう。」
「つぎは、そ(⬜)ろそろ県(❣)会議(yì )員(yuán )と(🈲)い(🧠)うところか(👕)ね(🤓)。」
「こ(🙃)れ(🧕)で、ともかくも、ここの(👇)生(🏍)(shēng )活設計が(🕠)お(🤠)たがいのもの(🎳)としてで(💯)き(🙏)あがった(😨)。おたがいのものとしてでき(🌠)あが(🕳)った(🕌)以上、(🥛)それが(🐕)うまくいかなければ、おた(🏀)がいの責任だ。む(🐪)ろんこの(🏙)設(shè )計は(🗾)、明(💰)日から(🗃)の(⌛)すべ(🚔)り出しに、い(😴)ちお(🏚)うのよりどころを与えたまでで、これ(🚠)が最上(shàng )の(🔘)も(🏊)のであるとは保証(🌾)でき(💞)な(🗞)い。だか(🎌)ら、だんだんや(🏄)っていくうちに、不都合な点があれば(📂)、いつで(😚)も修正し(💂)よ(🗞)うし、また、新しい案(àn )が出(chū )て、そ(📧)れが(😸)いいもの(🔩)であれば、どしど(🎖)しとり(📪)入(🌩)れて(🔸)行(🐥)く(🕴)ことにしたい。そ(📐)ういうことをやるのも、や(🌇)は(🕙)りおたがいの責任だ。あらためて言(🚗)(yán )うが(🧀)、友(👏)愛(ài )と(🗂)創(chuàng )造(zào )、こ(🐗)の二つを精神(shén )的基調(diào )とし(🍭)て、こ(💦)れからのお(😥)たがいの生活を(🚥)、すみか(🚏)らすみまで磨(mó )みがきあ(👇)げ、いきいきとし(💡)た(🧓)、(🎼)清ら(🤕)か(🍏)な、そ(😞)して楽し(🚊)い(🔥)もの(🕯)に(💿)育(🤵)てあげて(🕐)いきたい(❌)と(♿)思う。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025