漫画《東京 ソープ 中出し》2行目ライン
東京 ソープ 中出しあらすじ
「こ(🦃)のごろは、次郎君とも(🈳)道江(🌜)さんとも、いっし(✒)ょに飯をくう機会(🤚)がなかったようだ(📴)ね。きょうは老(lǎo )人(👏)(rén )たち(🎞)も留守(🐮)だし、若(🌱)いも(🚦)のだけで(♓)どうだい。」
と(🚨)、(🏻)道江(jiāng )は(🦓)ちょ(👖)っ(🥃)と(🍳)眼(🍐)を見(jiàn )張って、
校長室(shì )がひっそりして(㊙)い(🛍)るのにひ(🚑)き(🐑)かえ(🕧)て、(🎹)教(🔪)員室は何となく(🛐)落(luò )ちつき(🚚)がなかった。三(sān )人(rén )、五人とか(🐯)たま(🍯)って立(lì )ち話をしている様(yà(🕥)ng )子(zǐ )が(🎮)、あけ放した(🧕)窓(chuāng )か(💚)ら(🕒)、いつも生徒(tú )たちの眼に(⛷)うつった(🏊)。ま(🎴)た四年や五(🥄)(wǔ )年の教(jiā(🎎)o )室に出て(🔼)来(🔓)(lái )る先生(shēng )たちの態度(dù(😈) )にも(🕐)、(✒)ふだんとかなり(🔦)ち(🌂)がったところがあっ(🗳)た。いつ(🍺)も駄(🐗)じ(🚞)ゃれ(🏋)を(🕶)とばす(💛)の(🍲)を得意(🛐)に(👵)してい(🏕)る先生(shēng )がいやにまじめだ(🙂)ったり、(💆)これま(🐵)で教科(kē )書以外の話なん(🎁)か(💘)一度もしたこ(🅰)との(🗺)ない(🎢)先(xiān )生が、とってつけ(🐩)たよう(🐬)に、修身めいた話をし出(chū(⛏) )し(👜)たり、(🗳)ま(👻)た中(zhōng )には、変ににやに(📤)や(👋)しな(💁)がら、(🐓)「こな(🛹)いだ(🏎)大垣(☝)(yuán )前(qián )校長か(😂)ら(🕙)お(🈺)手紙をいた(🏿)だいてね。」(🕉)と、その手(shǒ(✒)u )紙の中に書い(🤾)てあったとい(📛)う一二の文(👿)句を引き出して、前(🎨)校長を(😑)ほめ、自(🅱)分と前校長の(📟)間には何か特(🐖)別の関係(🕎)でもあったかの(🤯)ようにほのめ(🍭)かしたり(👔)する先(🏑)生もあった。すべてこういうことが(🏼)何を(🚞)説明しているかは(🦋)、(💷)生徒(tú )たちにむ(🧢)ろ(💖)ん(🙃)わかりす(🚑)ぎるほどわ(💸)かっていた。だ(🥗)か(👸)ら休(🏝)み時間になると、彼ら(🦓)はそれ(🥖)を材料(🥠)にして先生たちの(🤯)品(pǐn )定め(🔷)をするのに忙(⛲)(máng )し(🕗)かった(🏔)。こ(🌫)ん(💾)な場合、いつも(🏎)奇抜(bá )な思いつきをや(🕧)るので人気のあ(🐛)る(🉐)五年(niá(🦀)n )の森川(chuā(🆔)n )と(🏏)いう生(🍄)徒(tú(🦑) )は、四(🙃)年(nián )と五年の各教室をまわってその(🔘)品(pǐn )定(🥋)(dìng )めをきいて(🏁)あ(🍫)るいてい(🚳)たが、(🧗)昼休み(🔚)の時(🦈)間には、もう校友(yǒu )会(huì )事(💄)務室の黒板に「教員(🚊)適性審(🤱)査(🙎)採(cǎi )点表(biǎo )」というのを書き(💧)あ(🚌)げていた。校友会(🧖)事務室(🍐)は、(🔺)生徒控所の横の小さな室で(⏱)、間は(🤽)ガラス戸(🛄)で仕(shì(👐) )切ってあったので、控所(🚘)からはま(🅿)る(😁)見(🌰)えだっ(😔)た。校友(✏)会の委員たち(💲)五六名が中でわいわいさわいでいる声を(😳)ききつけて、ふだんは遠慮(lǜ )しがち(🛸)な一二年(nián )の生(😫)徒たちまでが押(yā )しよせ(⬆)て来た(👞)が、その採点表(biǎo )の左の(💭)端(duān )に(😪)は、馬賊(zéi )、(🌸)チ(🔞)ャップリン、かまきり、あざらし(⛓)、お(🕉)で(🍌)ん、(🦒)花王(wáng )石けん、長茄子(zǐ )、瓦煎餅、といっ(🐰)たような先生たちのあだ名が(🤝)縦(🐧)に(Ⓜ)ならんでおり、それに括(🔭)弧かっこ(🕹)し(👋)て受(shòu )持学(xué(🤨) )科名が書い(🔦)てあった。そして、(🛸)その右(yòu )に点数(💨)欄と(🦓)備(😿)考欄とがあったが(㊗)、点数(shù )欄(♿)には五(♿)点(🖋)というのが一(🐯)つあるきりで、あと(🌩)は(🏧)みな四点(🌵)以下(🙆)だった。零点はさすがに一(🤨)つも(😴)な(🕤)かった(🈹)。備考(kǎo )欄には、「品性下劣、御殿女中の(🎪)如し」とか、「駈落かけお(🏵)ち三(🏍)(sā(💡)n )回心中未(wèi )遂一回」と(🛅)か、「野心(xī(🐐)n )満(mǎn )々、惜しむ(⏺)らくは低能」と(🌽)か、「彼(bǐ(💆) )いつの日(rì )にか悔(⏪)(huǐ(🔺) )い改(🚕)めん」とか(🚼)、「愚鈍なるが如く(💳)に(🏑)して、(🎭)最も警(jǐng )戒を要す」とか、そ(📤)ういったさまざまの文句が、い(🎈)っぱい書(🎉)きつめてあ(📐)った。五点の評点を(🌻)もらった(👝)の(👄)は「あざらし(📄)」(🥍)先(xiān )生(🦐)だったが、その備考欄(🈯)に(🎧)は「性(👚)粗(cū )野にし(🔑)て稚気あり(🌇)、陰(yīn )険とは認(🧤)めがたし、(🤲)合(👫)否の判(pàn )定(🥢)は(🚠)後日会議(yì )の結(jié )果にまつ(🦕)」とあ(🈵)った。
(💸)こん(🕥)な(🕘)ふうで、校内はその日(🕹)じゅう決(🔝)して静かであったと(😣)は(💺)いえ(⏯)なかった。下級の(🚗)教室までが(🎩)何(🆎)とはなしに落ちつきを失(shī )ってい(😦)た(🕴)。ふ(🍪)だんなら何でもないこ(🔼)とにま(😍)で先(👀)生(🎨)たちの神経がとがり、先生たちの(🆑)神経(👉)(jīng )がと(🚵)がればとがるほど、生徒たち(🐡)はその神経(🎄)に触さ(👪)わ(🏮)っ(🍭)てみるのを楽しむとい(📫)ったふう(⤵)であった。大垣前校(xiào )長は(🧚)、い(🎼)つも(🌲)先(🙀)生(shēng )たち(🎊)に向かっ(🏥)て、(🍴)「生(🥉)徒というものは、自(zì(⏹) )分たちのために(🥀)先生が命をすて(🎅)るまでは、そ(🛌)の先(☔)(xiān )生を(🥕)偉い先生(🎛)(shē(♏)ng )だとは思わない(🥏)ものだ。それを覚悟(⚾)の上で(👂)なくては、真の教(🍁)育(yù(🍈) )は出(🕴)来ない。」(📉)と言ってい(🎢)たが、その(📩)意味を(🍬)ほんと(🕝)うに理解した先生は、朝倉先生(🌖)をのぞ(🌰)いては、おそらく一(🎫)人もいなか(🤞)っ(👁)たろうし、今(🕥)(jī(➕)n )では(👯)、どの先(😙)生にも、そんな言(🌦)葉は単に言葉としてでも思い(✋)出され(🍒)ていそうに(🥒)なかった。こうして先生(😃)たちは自分を下手に護ろ(🎭)うとして、(🥟)一(yī(🚆) )歩(🚶)一(🔑)歩(⏭)と自(zì )分(🕣)を生徒た(🍶)ちの侮辱と嘲笑の中(😃)に(🗓)追いこ(👍)んでいた(🎅)の(🏧)で(💑)ある。
(🔗)と、朝(cháo )倉(cāng )先生はわざ(🆕)と(🛏)次郎(láng )から眼をそ(👱)らしな(✊)がら、
そう考(kǎo )え(🐊)ると、「(🍰)かわい(⛳)そ(🍞)うに(🈴)」という先生の言(🔟)(yán )葉の(⌚)意味(👬)は、(🤲)これまで(🎀)考えた(🙋)のとは(🏌)ま(😣)る(🚑)でちがったも(🔍)のになって来た。先生(shēng )は(⚫)、(🎸)その言(yán )葉に何(hé )も(🐼)とくべ(♎)つな意(yì )味をもたせよう(👱)とされたのでは(🆓)ない。ただ先生のはっきりし(🏦)たご(😫)決意(📜)と自分(🍸)に対する(🛵)愛情とが結びついて、何(🅱)の作為(wéi )さく(⛄)い(🍹)も(🔭)なくそんな言(😫)(yán )葉(yè )となってあらわ(🐿)れたまでだ(🧖)。そ(👍)れにしても、先生のそのご決(jué )意について、(🔨)自分(fèn )がこ(⬜)れま(❇)で一(yī )度も考(kǎo )えてみようとさえしなかったと(🆎)いうこと(📕)は、何という愚かさだっ(🌙)たろう。先生(shēng )が自分をど(🥖)う考えていられようと、その意(🕟)味(🐺)で、自(zì )分はたしかに己(🎁)を知ら(🔢)な(🎹)い飛(🚬)びあ(🥜)がり者(🏚)だ(🏆)ったに(🐤)ちがいないのだ！ 次(cì )郎(láng )の(🐂)自己反(🌛)(fǎn )省(🥦)は、昨日(rì(🍧) )以(yǐ )来、こんなふ(🚢)うに次第に(🤖)深まって行くば(✴)かりだった。「(🚔)かわ(🐮)い(🏀)そうに」(⤴)という言葉(yè(😣) )を、(📻)先生のごく(🀄)自然な愛情(qíng )の(🏠)言葉だと思(😑)えば思(sī )うほど、それが深(🥦)まって行く(🖋)のだっ(🗽)た(🤤)。しかし(😈)、そうした自己(jǐ )反省の苦(🎍)しみは(🌜)、彼(bǐ )にとってはそうめ(📏)ずらしいことではなかった。彼(🚗)は中学(🆎)入学(xué )以(🌤)来、とり(🎵)わけ(🐊)白(bái )鳥会入(💺)会後(🚧)は、絶(jué )えず自(🦊)己反(🏪)(fǎn )省の苦し(😵)みを味わって(🥊)来た、(🐫)といっても言いすぎではな(💰)かった(🏋)のである(🥃)。だから(🥕)、も(👟)しそれに(🍼)朝倉(cāng )先生の問(wèn )題が直接結びついてい(🌧)な(🕴)かったとすれば、彼は、(⛰)きょう学(🌉)(xué )校で、同級生たちにあやしまれるほど暗(àn )い(😃)顔はして(📿)いなかったかも知れない。彼を絶(🔘)望に(🍹)近いほどの(📨)気持にさそ(📝)いこん(🤵)で行(🤵)(háng )ったの(⏯)は、何といっ(👸)ても、朝(🛺)倉(🛥)先(🔃)生(shēng )の(🍻)辞任(🆑)が(🍱)決(jué(🔙) )定的であるということに気(🙉)がついたこ(🌬)とであ(👄)った。彼(bǐ )は(🕥)それを(🛁)思うと(🎂)、もう何(🛐)も考え(🏃)る力がな(🌿)かった(🕋)。幼いこ(⏰)ろ(🚢)、乳母のお浜(🛒)に(🌫)わか(⛅)れ(🎫)たあと(💣)のあのう(🔜)つろ(🤕)な気持(chí(🌤) )、(👮)母に死別れ(🔌)たあ(🔊)との(🦒)あ(🎉)の萎(🦐)しなえるよう(🦀)な気持、それがその(🏳)まま現(🏉)実(🔙)(shí )となって(💪)身にせ(🛂)まっ(💹)て来るよう(🦓)な感じが(🐔)して、きょうは朝から誰(shuí )と(🎧)も口(🕚)をき(🚺)く気(🏙)(qì(🍳) )になれな(✨)かっ(🚏)たの(⛷)で(🐹)あ(🥟)る。
次郎はあいまいな返事をした。そして父(💞)がカン(🤚)カ(🥢)ン(💵)帽をかぶりなおし(🌤)ながら鶏舎(😧)の方に行(🆙)(háng )くの(🕋)を見(🐓)おく(🐱)っていたが、急(⏯)に自分(✳)も立ち上(shà(🙋)ng )っておも屋の方(🔆)に行(🥛)き、二階にかけあがるとぐったりと畳の上に寝ころ(🏟)んで、大(🍕)(dà )き(🆚)な(😐)ため息(xī(😔) )をついた。
そう考え(😚)ると、(🌮)「かわい(👽)そう(👳)に(💨)」という先生の言(yán )葉の意味(😔)は、(🏸)これまで考えたの(🕯)とは(⏩)ま(🧠)る(🆘)でちが(🕛)っ(🔑)たものになって来た。先(xiān )生は、その言葉(🐩)に何(hé )もとく(📕)べ(⬛)つな意(🥣)味をも(🚱)たせよ(⌚)うと(📶)されたのではない。ただ先生のはっ(👓)きりしたご決意と自(zì )分に(🎤)対(duì )する愛情とが結びつ(🏽)いて、何(⏯)の作(zuò(🙃) )為(wé(🐞)i )さくいもなくそんな言葉となっ(🔛)てあら(📹)われたまでだ。それにしても、先(xiān )生(😎)のそのご決意につ(🤔)いて、自(zì )分(📑)が(🙌)これまで(⏫)一度も考(kǎo )えてみようとさえしなかったと(➡)いうことは、何(🔼)という愚(yú )かさだったろう。先(xiān )生が自分(fèn )をど(🏉)う考え(🎇)て(🆓)いられ(😲)よ(😁)うと、その意(💷)味で、自分はたしか(🦏)に己(jǐ )を知(🔜)(zhī )らない飛(fēi )びあがり(😨)者(🥧)だったにちが(📈)いないのだ！ (🌆)次郎の(💡)自己(🗿)反(🚐)(fǎn )省(shěng )は、昨日以来、こんな(🍢)ふうに(💔)次(🥍)第に深まって行くばかり(🦀)だった。「(⛷)かわ(🐼)いそうに」(🛬)という言葉を、(🕟)先生(shēng )のごく自(🗄)(zì(🚅) )然(🆗)な(🔏)愛情の言(🚴)(yán )葉(yè )だと思え(🚇)ば思う(🎅)ほど、(🚗)それが深まって行くのだった。し(🛐)か(📳)し、そうした自(🎦)己反省(shě(🚸)ng )の(🎱)苦(kǔ )し(🥖)みは、(🚲)彼にとってはそうめずらし(♎)いこ(📆)とで(🚘)は(🆒)な(⤵)かった(🏉)。彼(🎳)は(⏫)中学(xué(🏇) )入学以来(🧢)、(🐨)とりわ(👒)け白(🎃)(bái )鳥会入会後は、絶えず自己(jǐ )反省の苦(🎰)しみを味(🎐)わっ(👱)て来た、とい(🤙)っても言いすぎで(😼)は(😃)なかったので(🥃)ある。だから、もしそれに朝倉先生の問題が直接結びついていなかったとすれば、彼(♋)は、きょう学校で、同(tóng )級生たちにあやしま(🐬)れるほ(🕵)ど暗(🈂)い顔はして(🕙)いなかったかも知れない。彼を絶望に(🛤)近いほどの(🔽)気持にさそいこん(🎅)で行っ(🎭)たの(🚳)は、何といっても、朝倉(cā(🤛)ng )先(xiān )生の辞任が決定的であるというこ(📗)とに気がついたことであった。彼はそれを思うと、(🦄)もう何も考(👌)(kǎo )える力(🦓)(lì )がな(🥕)かった(💸)。幼(🍉)い(🛥)ころ、乳母(mǔ )のお浜(🍢)(bāng )にわ(🐷)かれ(💄)たあとの(😈)あのうつ(🦔)ろな気持、母に死(😔)別れたあ(😈)とのあの萎(wě(🚼)i )しなえる(👖)よう(🍜)な気持(chí )、それがそのまま(⤴)現実となっ(✌)て身にせ(🙏)まって来(lái )るような(🌫)感(⏺)じが(✝)し(🥘)て、きょうは朝(🚀)から誰とも口(kǒu )をきく気になれ(🚙)なかった(📔)のである。
「しかし、そ(🚅)ん(💏)なこと、何の役(yì )にも(🤐)立(🚎)(lì )た(🥌)ないじゃありま(🖋)せんか。きょうも平(🎏)気で待伏せ(👪)して(♒)い(🧢)たって(🌄)いうんだったら。」
「(🗑)今(🏂)の(🏄)時(shí )代は、やたら(🌨)に犬(🎿)(quǎn )ばかりがふえて行く時(shí )代だから(🧤)ね。実は(🍂)、この(🔳)家のまえ(💻)あ(🕖)た(🤠)りにも、きょうの昼(🐋)頃(🍟)から背広(🕎)(guǎng )を着た犬(👶)がうろつき出したらしいよ。」
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