校(🔝)友会の(♋)委(🚶)員(yuán )た(👸)ちは、その日(👄)じゅう、めいめいに校(🚰)長の動静(jì(🚙)ng )に注(🦏)意(🎓)(yì )した。休み時間(🌞)にな(✨)る(🍇)と、あ(🤕)る(🏤)もの(👙)は用(yòng )もないのに校長室(😐)のまえ(🧕)の(🕍)廊下(xià )を(🍕)何度(dù )も(😏)往(wǎng )復(fù )し(👨)、ある(🚃)ものは校庭の遠(yuǎ(🎑)n )いところから(😓)校長室を(👜)それとなくのぞいて見た。しかし、(🏐)校長(🌏)室は(🥪)いつもからっぽだ(💲)った。校長は県庁に出て行ったき(🗣)り、帰(🎞)(guī(🎦) )ったのか(✌)どうかも(😵)はっきり(🏎)しなか(⛓)っ(📡)た(🕔)。
四 いろ(🐴)い(🥤)ろの眼(yǎ(☝)n )
「そりゃ(🔕)あ、(🚿)道江さんがこ(💤)こから学校(👏)に通う(🛠)のはいい。そう(🔳)する方(🍏)が一番いいと(🍭)思うんだ。し(🐦)かし、学校(xiào )の行き(➗)かえりに(🎫)、次郎(📔)(láng )君が道江さんの(🚣)用心(🎉)棒になるのはど(🏙)う(🛅)かと思うね。」
次(🌭)郎は、ぐらぐらと目まいがす(💢)るような感(gǎn )じ(🔤)だった(🏧)。徹(🔷)太郎は(🛰)、(🌥)い(❔)つになく(♈)沈(⛳)んだ調子で、
次郎は、そう言って、視(🕷)線を道江の(🦂)方(fāng )に転(🧘)じながら、
と、道江(jiāng )は顔を真赤(chì )にしながら、(㊙)
次(🐏)郎は感(❄)激と(🕒)失望の旋風せんぷうの中に、やっと身をささえてい(🛥)るだ(🕗)けだ(🖱)った。あふれて来る涙(lèi )が(📇)膝(xī(🎽) )の上につ(🌋)っぱっ(⭐)た腕(wàn )を(👩)す(🐥)べって、まだらに縁(👻)(yuán )板をぬ(🗝)らした。
(👔)次郎は、そう(🏅)言(yá(👽)n )って、視線を道(dào )江の方(🐂)(fā(🖇)ng )に(⏸)転じながら、
千太郎というの(🚎)が馬田の名前な(🥦)のである。
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