日本《フェラ 高熱》2行目ライン
フェラ 高熱あらすじ
そん(🎟)な声(⚓)がどこからかきこえた。
諦(💽)め(🔗)るといえば、(🍓)彼は家庭(🍓)でも、(⚾)お芳に愛してもらうこ(🔅)とを、もうすっ(🏏)か(🍣)り(🦁)諦めていた。同(🐣)時に、お祖母さんに(🔼)対して(😃)も(🌝)、これまでの(🈷)ような、(🛁)わざ(🤨)とでも反抗し(⛳)てみたい(🛴)という気(🚜)持はなくなっていた。
とにか(🌮)く、こ(🚠)のこ(🔗)とは、彼(🕥)が中学校の先生(shēng )にかけて(🍁)いた期待が大き(🌊)かっ(😥)た(❓)だけに(⏸)、彼をこのう(🔦)えも(🌳)な(🖍)く淋(😁)しがらせた。そして、ある先生の授業のおりなどは、その(👟)時間(jiān )じゅう、小学(🚿)(xué )校の教室で権(quán )田原先生に教わって(🔲)いた(😥)頃(😽)のこ(🏄)とを(🌯)思いうかべて、筆記帳(zhàng )にそ(🈂)の似顔(🍬)(yá )をいくつも書き並べていたことさえあった(🏀)。しかし、(😙)一ヵ月(yuè )、二ヵ月とた(📠)つうちに、中学校というところは、ど(👑)うせそう(🙃)したものだ、と諦めるようになり、そ(⌚)の淋しさも、いつとはなしにうすら(🕞)いで行(🖍)(háng )った(🚂)のだった。
「(🐟)誰にも言わんでお(🧢)い(🤼)てくれ(👽)よ。」(🤝)
(🕷)もっとも、生徒間(jiā(🚄)n )の噂によると、校(📯)内に二人や(🕞)三人(🈺)は、尊(🚜)敬に(😠)値(😻)す(👡)る先(xiān )生がい(😐)ない(😇)で(📺)もないらしかった。また、入学式の時(shí )に、(🗻)彼が校(🤭)長からう(🛃)けた印(⛸)象(🐮)も(🎻)、(🌎)まだ(🏡)すっかり消え(🎚)ていたわけでは(🗝)なかった。し(🐤)か(🔉)し(🌜)、そうした先(🐍)生たちは、次(🈯)郎(láng )た(👾)ちと(👆)はまるでべつの世界(🤬)に住ん(😝)でい(🚗)るよう(💼)なもの(🕘)で、めったにその(🌈)顔を(💊)のぞくことさ(🔊)え(💧)出(🦋)来ない(🐺)のだっ(🍬)た。次郎は(😅)、そのために、中学校と(🚁)いうとこ(😋)ろは、小学校(🛷)にく(🍁)らべてずっと(🏈)奥行が(🗒)あるよう(⚪)な気も(⌛)し(⏳)たが(😱)、またいや(🧣)に不(bú(🅿) )便(🚻)(biàn )なところのようにも思っ(🌶)た。
「いいとも。今からい(📅)っしょに行(háng )こう。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《フェラ 高熱》関連作品
日本週次チャート