一寸(🌏)(cù(🕥)n )行つてか(🤰)ら、(🚰)帽(mào )子を(🤘)忘れ(💽)てきたこ(🙈)とに氣(qì )付いた(💾)。石(shí )山はプン/\しながら、ひよい(🛍)とそ(🎤)の時だ(🉐)け立(🚹)ちどまつた(🚾)が、もど(🚲)りもせずに、結果(guǒ(🕑) )を(🏁)待(dà(🥪)i )つてゐ(🌽)る(🛵)「幹(gàn )部」の(💋)とこ(🔷)ろへ、走つた。
「えツ※(🏾)(感嘆符二つ、1-8-75)」(🚕)皆、ギヨ(🎮)ツ! として、瞬間、(🎮)だんまり(🐵)の表(🔽)情人(🏁)形のやうに、立(lì )ち(👔)すくんで(💪)、前(🚕)(qián )方(🗺)を見(jiàn )た。――巡査(🌋)(chá )だ! (🌩)たしかに(🙏)巡(🎢)査(🌋)だつ(🐰)た。
「ぢや(🚺)、(🔡)齋藤(💖)案(àn )に從ふ(🏡)ことにな(😬)るん(😭)ですねえ。」
校長(🚉)(zhǎ(🎓)ng )先(🤐)生はそれ(🥅)か(🏚)らしばら(⏹)くして、イガ栗(lì )頭をゴシ/\かきな(🦓)がら歸(guī )つて(🚏)行つた。表をあ(🚊)けな(⚫)がら、「ウ(🥜)ツ、寒い(🧡)。」と云つて、袂(mèi )に手(🦊)をひつこめ(😷)た(👈)。戸(hù(🐼) )が(🍽)しま(🎀)つてからす(🦀)ぐ家(🙋)の側で、先(xiān )生の小(🐈)(xiǎ(📸)o )便をし(🦗)てゐ(🥀)る音が(📌)した。
源(🚲)吉が(🚡)臺所で水をのんでゐたとき、(🎶)外(🧢)から來た(🧞)由(💇)が(🎀)源(🔨)(yuán )吉(⏲)(jí )を見て、云つた。源吉は口のそば(🦌)までもつて行つた二(èr )杯目のひしや(💰)くを、そのまゝに、とめて「(🙀)うん※(感(gǎn )嘆符(fú )疑(yí(🍃) )問(wèn )符(🍏)、1-8-78)」と、ふりかへつた。眼がぎろ(📳)りとした。
母(mǔ )親(🏧)から、(👾)源(🍨)吉(jí )が聞(🔗)いた(🍮)ことだが――その(👦)頃父親が(🥛)時(shí )々(♊)眞夜中に雨(🍍)戸をあけて外へ出(🌜)て行くことがあつた。母親は、用を(😺)達しに(🏼)行く(🌊)のだらうと(📟)、初め思つてゐると、中々歸(🍦)つて(🎗)こなかつた。一(🌑)時(🎵)間(🚘)(jiān )も二時(📷)間も歸(🛁)つて來(🏀)(lái )ないことがあつた。母(mǔ )はだん/\(👙)變に思(sī )つて、それを(🐴)父(🎡)にきいた。父は笑つて、「畑さ(📍)行(háng )つて來るんだ。」と云つ(🛂)た。そ(🚇)れ以上云(🕛)はなかつた。
(🌶)石山(shā(🈺)n )が(🔉)大聲をあげて聞いた。そ(🕓)れで、一寸靜(🕥)(jì(💃)ng )かになつた。
「うん(😓)。」さう云(🐈)つて、立ち(🕯)上つた。……
(🔽)川向ひから、(🕐)若(ruò(🔏) )い男がや(🌓)つてきた。自(zì )分の(🔘)方も一(🐃)緒に(🔕)やつた方が(🍊)、地主に當(dāng )るにも都(dōu )合がいゝといふ(⛽)こ(🤕)とを云(🥁)つた(🔷)。日を決めて、一(🎚)度、小(🎗)學校に(😒)集(jí )つて、其處で、(🈺)どうするか、と(🗾)いふことを打ち合はせることにし(⭕)た。
差配が今年度(dù )分の(🕘)小作料のこ(😟)とで、村にやつてきて、村の重だ(🔱)つた―(😘)―小(🈲)金をためてゐる丸(🐱)山(🤖)の家に(✔)ゐることが分(fèn )つたので(🏔)、「幹(🔰)部」の一番若(❇)い(💘)元(yuán )氣の(📏)い(🍜)ゝ石山が、校長(zhǎng )先(xiān )生(shēng )の入(🧒)智慧で(🎁)作(🍎)り(😢)あげ(👏)た恐ろしく(♿)漢(hà(🍁)n )字の多い、石山自身にさへ、さうはつき(✅)り文句も意味も分らない「陳(chén )述(shù )書」をもつて(🏗)、出(chū(⏰) )掛(⚓)け(🦑)て(♏)行(há(✴)ng )つた。
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