「(🐢)まさ(😔)か、君(🕦)の(🐿)弟じゃないだろうな。」(🏴)
「あ(💹)るとも。われわれ(🎣)はもっと堂々た(🏸)るところを見せてやるさ。少くとも、狐(📇)の奴(nú )みた(🛌)いな(👸)、へ(🔒)まはやらんよ。あいつ、自分(🗄)からわなに飛びこ(🎰)んだよ(🔙)う(🤑)なものだからね。」(🤛)
「(❕)次郎だ(🥜)と、弟だが……」
おお(🐹)か(💽)た一時(🥝)間ほどもたっ(🕓)たころ、と(🚱)うとう(🎰)大沢がたずねた。
二人(rén )よりもちょっとまえ(🔷)に、(🐕)次郎(lá(🛠)ng )も帰っ(👌)て来(🤝)ていた。彼は(🖥)も(🌺)う机につ(🕎)いて、日記か(🔔)何(hé )かをしき(🏼)りに(💷)書いて(🏑)い(🅰)たが、恭一のあとか(👭)ら大(dà )沢(zé )がはいって(💹)来(lái )たのを見(⏬)(jià(👦)n )る(🎨)と(🏪)、思わ(🛬)ずいや(👽)な(🥂)顔を(💪)した。五(wǔ(🤷) )年(🔶)生にしても(🦄)老ふけて(🐚)いる大沢(zé )の顔付や(🏣)、その堂々た(🃏)る体格が、恭一の同級(jí )生だとは、彼にはど(🎠)うしても思えなかっ(🚱)たのであ(🦕)る。彼(bǐ )の頭には、す(♿)ぐ雨天(👏)体操(🖼)場(chǎng )の(🚶)光景(jǐ(🆚)ng )が浮(🏈)かん(🦊)で来(🚄)た。山犬や、狐(hú )や、三つボタンの(👸)仲間では(😩)あるま(🛺)いか。そう思(sī )うと、恭一(♿)がそんな生徒(tú )を(👛)つれて(🤢)来(👭)たのが、腹立(🏅)(lì )たし(🔵)い(😃)気が(🍣)した。彼(🌽)は(😶)、しかし、仕方なし(👌)に(🍁)、大沢(zé(🔔) )に向って窮(💬)屈そう(💱)なお辞(⛸)儀(yí(🥌) )をした。
(二人は、自分のことを、も(😕)う何(🎻)か話しあったにちがいない。)
「そこ(🔜)で(🗣)、四年生の責(😹)任いよいよ大(dà )なり(🤨)、だね(🎼)。」
大沢(zé )はゆっ(⏭)たりとそ(🍦)う言(yán )って、みんなを見まわした。
こうして、(🦀)彼は、彼(bǐ )の同(🐬)級生(🐇)(shēng )の(👇)間に(🍨)、一人として心の底(dǐ )から交(jiāo )わりうる(🛒)新し(🎬)い友(yǒu )人を(🚫)見出さなか(🕶)った。それ(🚄)ばか(📕)り(🚵)か、竜(né(👠)ng )一や源(🏄)次(cì(💑) )ですら、(🏠)も(💭)う彼(🏬)(bǐ )にとっては、心(xīn )からの親友で(🔞)も、従兄(xiō(🐤)ng )で(😖)もなくなったのである。むろん、(🐣)小(🥑)学校時代に(🕳)培わ(📩)れた温(wēn )い感情が、(🖱)そう無造作に冷め(🌺)てしまうわ(🐌)けはなかっ(➕)た。で、(🎇)次(cì )郎の彼らに対する(🦉)気特に(💙)は、他(tā )の同級(🆎)生に対する(📐)のとは、まだ(💸)かなりちがったところがあり、ま(👙)た、彼が土曜から(🦇)日(rì )曜にかけて彼らの家(🐙)を訪ね、見たと(🚹)こ(🏽)ろ以前(🐂)と少(⬆)し(🐾)も変らない(🚆)親し(🎀)さで遊(📰)んだり(🕎)することもしばし(🐹)ば(🙍)だ(🥔)ったが、そ(🐌)うした(🔊)ことは、(👻)所(🖊)(suǒ(🈷) )詮しょせん、過去(🔌)の酒(📷)(jiǔ(😏) )甕(wèng )さかがめ(💔)か(🃏)らしたたっ(🥐)て来る雫しずく(🕹)のようなもので、彼の注意が一(🏾)旦明日のこ(🌞)とに(😋)向けられる(🐠)と、二人(🚲)(rén )は、もう(🌍)、彼(⛳)にとって、他の同(tóng )級生(shēng )と少し(🔬)も択(👄)(zé )えらぶ(🚦)と(📛)ころのない(🌭)存(cún )在(🎟)だったのである。
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