アダルト ラブラブ7

Aこんなにして、上(🕓)り降りの(🌞)群衆に揉まれな(🥞)がら、辛(🌏)からくも(🐱)改札口まで押し出(🕔)さ(🛬)れて行(🏸)った私は、切符(🌲)に(🤟)鋏を入れて(🕗)貰らって、(🌠)プラットフ(👳)ォームへ(🛄)漕ぎ着ける(🌒)や否や(🐂)、再び(🏋)其処に呪われた運命が待(♓)伏(⏯)まちぶ(🛸)せして居たのを発見(💐)し(📈)た。ぶうッ(🕚)、ぶうッ、ぶうッ(😹)、物凄(🤰)い鼻(🤥)息を打ぶっかけて(😞)、(💂)傲然と出発の(🚦)用意を(❣)整えて居(🛐)る車台を見ると私の神(🐒)経は、アルコー(🙄)ルの酔を滅茶(🐆)々々に蹈み(💉)にじ(🎱)り、針のような(📳)鋭敏(😎)な頭を擡(🤴)げて(✍)顫(🤮)え戦おのゝき出(🎲)した。同時に居て(🥏)も(⬅)立っても溜(👓)らない(🗿)ような、一遍に魂を引裂いて発狂か卒倒の谷底へ突き(🦁)落し兼ねないよう(🚨)な、どえらい恐怖が(🥝)五体に(🛀)充満して(🍬)来(😠)たので、私は思わずハ(🐞)ッと躍り(🚄)上った。

Aと、そう(🍡)云(🚤)って、そのぼ(💊)ん(⛳)ちらしい人(🗄)の好よい眼もとに、何か私に(✅)は意味の(👆)分らない(🐹)笑いを浮かべた(🎩)。

A　とこ(🔴)ろがそいから(🥔)二、(👄)三(🌊)日た(💚)ちますと、(🐺)また(🥤)モデルの時間(🏩)に校長先生が這入(🎼)はいって(🎚)来られて、私の絵エの(🛬)前い立ち止まってにやにや笑わ(🛐)れますねん。そして「(🐋)柿内さ(🙄)ん」(🚑)いい(👱)なさって、「柿内(㊗)さ(🏗)ん、どうもこの絵エ変です(😤)なあ。ますま(🏷)す(🤜)モ(🔪)デ(🛺)ル(🎼)に似(🌽)んよ(📃)うに(⚾)なって来ますね(🔞)。いった(🛏)いあんたは誰モデルにし(📊)ておられるの(🦇)んで(🐹)すか」と、冷やかすよう(🕠)な(🤓)眼つき(🈯)で私の(🍗)顔じいッ(⏯)と視みつめなさるのんです。「(🈳)お(🀄)や、そ(🏋)う(🔙)で(➗)すかしらん。モ(🏈)デルに似(😌)てえしませんか」と(🐲)、私(♏)癪し(🎞)ゃ(📊)くにさわりました(📙)もんですから、わざと(🆕)にそな(🎄)いいうてやりましてん。そやか(📎)て校長先生は絵エの先生で(🔚)は(🍦)ないの(🏰)ん(🚣)です(👂)やろ？――はあ(🚴)、日本画(🌸)の方の受(🦍)持ち筒井春江つついしゅんこう(🐜)先生や(🌴)のんで、(🏢)常時(🍼)じょう(💾)じお越しにな(🤢)る(🔤)訳やのうて、ときどきやって来られて、何処どこが悪いやとか此(🎐)処ここをこないせえやとか(📷)いわれます(🥤)のん(💈)で、常は生徒(🛴)たちが勝手にモデル(🧢)見て画(🏈)かい(🦕)て(✋)ますねん。校長(🛂)先(🅿)生い(📍)うのんは、随意科の方(🏝)に(🎑)英語ありまして、それ教おせてなさるのん(🏳)やそ(🏉)うですけど、(🔇)学士でも何で(🐻)もあれしませんし、何処の学校出られ(🏌)たのんか(🗯)、学歴やかい(🏙)も(👁)ろく(🍼)ろくないら(🐟)しい人(😰)やのんで(🔞)す。そ(🖋)れは(🗓)後になって(🕤)から分りま(👏)してんけど、(🏩)教(👯)育(✊)家いうよりは学校商売(🏊)上手じょう(🔵)ずな(📶)人やの(👜)ん(🏉)で、つまり一(🦓)種のやり手やのんです(⤴)ねん(⛹)なあ。そういう(🎺)校長さんですから(🐧)絵エのことなんぞ分るはずあれ(💟)しま(😸)せん(👙)し(⏪)、余計な嘴くちばし入(🌸)れる必要はないのんです。それにまた、(🚪)学科の方(🚁)はた(🍛)いがい専門(🕰)の先生たちに任し(🍛)きりに(📓)してめったに教室見廻ることやかいあれしません(😞)のんに、その時間に限って(🥜)わざわ(📼)ざやって来(😍)られて、(🔟)わた(🤔)しの絵エ何や彼かんやとい(🙂)いなさるのんです(😌)ねん。「(🛡)へえ、(👎)そうですか(♌)な(🔺)あ(🛴)、あんたはこの絵(🏅)エこ(🕯)のモデル(🧞)に似(🐷)てるつ(🛒)もりなんですか」と(🃏)、皮肉な(🔟)口調でいわれ(😢)ましたもんですさかい、こっちも空惚そら(🔘)とぼ(💷)けてやり(🏔)まして、「はい、わたし(🚒)絵エは下手へたで(🦕)すから、似てえへ(👋)んかも分(📇)れ(➡)し(⛄)ま(🎍)せんけど、でも(🔲)自分では一所懸命モデルの(🎩)通りに写しましたつ(🤴)もり(👦)です」いい(🌎)ます(🔣)と、「いや、あんたは下手(👽)では(💇)ありません。なかなか上手に画かけ(🙃)てます。しかしこの(🔱)顔は、(🕷)どうも誰ぞ外の人に(⚓)似てるように思われ(🎅)ますね」と、(👘)またそないいい(😴)なさるのん(🤣)です。「ああ、顔の(👋)ことですか(💬)、顔はわたし、自分の理(💱)想にかなうように画い(🏿)てみたのんです」いいますと、(👢)「ではあん(😛)たの(🌺)理想い(🐼)うのは誰のこ(🐒)とです(🥘)か」と(🚍)、えらいひつこいですねん(🧗)。そ(💡)いか(🛫)らわたし、「こ(📗)れは理想(🚲)やのんで(🥛)すから(💤)、別に誰ちゅ(🐹)う実在の(🌌)人間描え(👎)がいた訳で(🍕)はあれしません。観音さんの顔(🔗)にふ(🍇)さわしいよ(✡)う(🔒)にな(🎫)るだけ清(💄)らかな感じ持たし(🔆)たのんです(🕙)が、そ(🍦)いではいきませんですやろか。顔までモデルに似ささん(🎾)と悪い(🥩)のん(🗽)ですや(😣)ろか」いいましてん。する(👮)と、「あ(🚌)んたはたいそう(🌚)むずかしい理窟(🔏)りくついいなさる(🚁)。し(🌲)かし(🚻)理想通りのもん(⛎)が(🥗)思い(🕤)の(🐧)ま(🕖)まに画ける(🏈)ようやったら、此(🆎)の(🌹)学校い絵エ習いに来るには(🧜)及ばん(😎)。理想通り(🤝)に画かれ(🤑)な(🐭)いからこそモデルに(🏼)ついて写生(⛅)するのん(🐅)ではありませんか(🚢)。自分勝手の絵エ(🔃)画(✏)く(💈)く(🏎)らいならモデル使(🕡)う必要あれ(🧒)しません。まし(🔹)てこの観音さ(🎹)んがモデ(🍫)ル(👽)以外の或る実(🚈)在の人間に(🦋)似(🆘)てるとし(🆔)たら、あんたの理想いうもんも甚は(🚸)な(🛄)はだ不真面目ふまじめに思(😾)えますね(🤺)」(🚼)いわれるのん(🙄)で、「わたし(🤩)ちょっと(❌)も不真面目とちがいます。仮にこの顔(🚂)誰ぞ(🤔)に(🚔)似(⛄)てて(♑)も、その人の顔観音さ(🥝)ん(🛌)の感じ出すの(🤼)に適してまし(❤)たら、(👺)それ写し(🐀)ても芸術的に疚や(🏮)まし(😼)いこと(🎛)ない思います」いいます(🤔)と、「い(✖)や、それ(💹)がい(😥)かんのんです。まだあんたは一(🔻)人前の芸術家ではありませ(👑)ん(🏼)。あ(📯)んたがその人の(⤵)顔清らか(🔑)であ(😓)ると感(🌄)じられても(🎨)、万人(💃)がそう(🍅)感じるかどうか、それ(🚎)が問題(👴)で(😢)す。そういうことか(🍶)らと(📛)かく誤解が起るのんです(🙂)」いう訳(🎑)ですねん(🌩)。「(🛒)へえ誤解て、(👩)どんな誤解(🏯)起(😁)ります(🔼)かしらん(🦅)？　ぜんたい似て(🥝)る似てるい(👬)うて、誰(🗑)に似て(🧥)るのんですか、どうぞいうて下さい」いうてやりました(🏝)ら、ちょっとど(🙁)ぎまぎ(❔)して、「(📗)あんた(🥖)は強情な人ですねえ」(🥏)い(🍇)われて、そんなり校(🧢)長先生は黙ってし(🏸)ま(🔩)い(🛑)はりました。わたしその時(🤑)は校長(🐇)さんやり(🌻)込めてやったのんで、喧嘩けん(📊)かに勝ったような気イして、(🆔)えらい痛快でしてんわ。けど大勢の生徒たち(🦍)の前で(🕟)議(👺)論(🕕)し(👙)たもんですよ(🌵)っ(😛)て、えらい評判(〰)になってしもて、間ものうけった(🐬)いな噂うわさ(💈)ひろま(🈹)るよ(🌄)うに(🍖)なりまし(🎿)てん。つまりわたしが光子さ(🔎)んに(🚏)対して同性(💊)愛(🤛)捧ささげてる、光子さんと私とが怪しいいいます(🍭)ねん。――それが前にもいい(🧑)ましたように、ま(🖨)だその時分は光子さんと物いうたこ(🗿)と(🤞)も(💩)なか(🤶)ったほどでし(🤵)たさかい、(🏜)出(😻)鱈(♿)目でたらめも(💝)出鱈目、ひどい(🗽)※(「(💰)言＋墟(🐼)のつくり」(🧒)、第(📵)4水準2-88-74)うそやのんで(🗻)す。尤もっともわ(🌱)たしは(🎬)、うすうす(♏)みんなが蔭口か(🌝)げぐちいうて(🎖)いることぐら(🐕)い感づいてましたもんの(🈚)、(🗾)それがそな(🐛)い(🐶)に騒がれてよ(🗻)うとは(🏧)夢にも知りませなんだ(🍶)。何な(🏃)ん(🥍)せ身(🧤)イに覚え(🐜)ないことやのんですから(👋)、何いわ(⛴)れ(🏞)て(💈)も(🌱)平気なもん(💑)で(🚶)、(🥌)まあ、世間の人(🎣)いうたら(🕶)たいがいえ(🤡)え加減なことをいい触ら(🏖)すもんや。附き(📱)合う(💲)てもいえへ(🌬)ん(🍒)人同(🉐)士怪(🚵)しいやなんて(🙎)、なん(🥃)ぼ作りごとにし(🏊)た(🚨)かてようまあそん(➡)な(🌏)※(「言＋墟のつくり(🖊)」、(🔛)第4水準2-88-74)ば(🔷)っかりいえ(🕘)た(🎽)もんや思おもて、あんまり馬(🔕)鹿々(🦑)々しい(🔛)て腹(🤣)も(🦐)立てしませなんだ。ただ(❗)心(💴)配に(😨)なりま(👖)したのん(🐚)は、わ(🚝)たしは(🌳)そ(⏪)いでかめしま(🎃)せ(💸)んけ(👖)ど(🚲)、光子(🎢)さんの方はど(🥞)う思てなさる(👪)や(🌂)ら、さぞかし(🌬)えらい係り(😽)合いになって迷(🕔)惑し(🦊)てはるに(😥)違いない思いまし(🚕)た(🥀)ら、そ(🌇)い(⛳)からは(⚽)こ(💦)う、学校(🏦)の往いき復かい(🔋)りな(✅)ぞ(💟)に出遭であ(🚺)うことありま(😁)しても(♓)、何や気イさして、(💞)前(🍧)みた(😯)いに顔(🕥)しげ(🥟)しげと見守ること出来し(🚡)ませな(🍙)ん(🏺)だ。そうかいうて(😁)、思い切りようこっ(🍜)ちか(🏮)ら話しか(💟)けて(🗝)、あや(🕌)まるいうよう(🥖)なことも、――(🚠)そ(📸)れが(🍰)かい(🌆)ってけったいなことになりますし、なおさ(⛳)ら(📡)迷惑しなさるかも分れ(🌗)しま(🎏)せんのんで(😼)、そないする訳(♐)にもいけし(🐓)ません。そ(🏺)んでわた(🤒)し(🐤)光(🗞)子さ(🤮)んに出(🎦)遇であいま(💴)すと、出来るだけあや(🌜)まる心(🤼)持外(♏)に現わすよう(🛣)にして、小ち(🦖)いそう(🍝)になって、下向いて、こそこそ逃げる(🖐)ように傍そ(🏏)ば(🦈)通り抜け(🐀)ましたが、(😸)そな(🕺)いし(🚝)ながらも(🌷)、先様(🌃)さきさん怒(🐊)おこっ(🗂)てはれへんやろか、どん(🤥)な眼つきしてはるか、や(💊)っぱり(🙄)気(🚥)がか(📿)り(🛰)やもんですから、擦すれ(👮)ちがう拍子に(📭)そうッと顔色うかごうた(🔡)りしました。ところが光子さんの様子前(👦)とちょ(🐋)っとも(🌇)変ったようなとこのうて、別にこっちを不愉快に思てなさる風にも見え(🍎)しません。あ(🥟)、そう(🐂)そう(🌛)、此(☝)処ここに写真(🕵)持(🥨)っ(🛥)て来ましたよって、(🚄)これ見て下(💞)さい(🚤)ませ。これは(🤾)揃そろ(💦)いの(🚇)着(🈂)物出来ましたとき二人で記(🛒)念に撮とりましたのんで、(🏂)新聞(😑)にも出た(💹)ことあ(👂)る問題(👜)の写真や(👵)のんです。これでも(🌄)お分りに(🍗)な(⛸)る(⏱)よ(🍱)うに、こ(💼)うし(🐘)て(🚆)並んでましたら、わ(🗂)た(🕸)しが引(😙)き立て役勤めてる形で(🍋)、(🚛)光子さんは船場あたりの娘さんの中でもちょっ(👔)と飛びきりの器(📟)量(⭐)や(🔩)のんです(🚍)。（作者註、写(🧠)真を見る(🔱)と、(💞)お揃いの着(🥏)物と(🗃)いう(📬)のは(➖)如何いかにも(🕑)上方(💊)か(💆)みが(🕒)た好みのケバケバ(👾)し(🦉)い色彩の(🥖)もの(💾)らしい(💠)。柿内(🧤)未亡人は束髪そ(⛺)くはつ、光(🍦)子は島田し(🌎)まだに結っているが、大阪風(🌗)の町(🍽)娘の姿のうちにも、その眼が非(🤽)常に情(🙍)熱的で、潤うるおいに富ん(🚐)でいる。一(🐂)と口にい(🌄)えば、恋愛の(📯)天才(👁)家といった(🐅)よ(📁)うな気(🎟)魄き(🚺)はくに充み(🗼)ちた、魅力のある眼(🌼)つきである。たし(🦋)かに美貌びぼう(😶)の持主には違い(🏷)なく、(🎹)自分は引き(🀄)立(⛽)て役だとい(🚾)う未(🐻)亡(📌)人の(🔛)言は必(🔵)ずしも謙遜けんそ(🎎)んでは(⏪)な(🔈)い(😖)が、こ(💏)の点が果して楊柳観音の(⛽)尊容に(🤞)適(🚀)するかどうかは疑問で(🐏)ある。）先生は(🀄)こんな顔だちどな(🍍)いお考えにな(⏩)り(🏷)ま(🕙)すか？　(🌛)日本髪よう似合うてま(🎑)すやろ？(🦊)――(🐦)は(🎙)あ、お(💾)母様かあ(💕)さん(🛑)日本(🏪)髪好きやとかい(🥞)うこ(👕)とで、ときどき結い(🥚)やはりまして、学校いもそ(🔑)の頭で来や(📩)はりま(✖)して(🏛)ん。―(💌)―(🏨)何せそ(🚦)ん(👵)な学校ですから(🍡)、制服なんぞあれしません(😺)し、日本(🔱)髪の着流(💛)しで(😸)も何(🎅)でも(🐔)かめしませんのんですから、わた(⛰)し(📘)なんか袴(✍)はかま穿は(🐫)いて行いたこ(💕)とあれ(🐓)しま(🧒)せなんだ。光(💩)子(⛳)さんも(🛰)、たま(🥥)に(♉)洋服着なさ(🏣)ることありまし(😡)てんけど、和服の時(🌏)はいつでも着流(🕊)しでしてん。この写真では髪のせえで(🧚)私よ(⏺)り三(🎱)つぐらい(🥣)若(🖥)う(🚌)に見えてますけど、ほんまは一つ(📰)歳とし(🥅)下の二十三、――生き(😂)ておられた(🥞)ら今年二(😜)十四ですね(🕷)ん(🎱)。しか(⚾)し(👄)光(✔)子さんの方が一、二寸せえ(🌛)高いで(✈)した(🐌)し、(🕡)それ(🥦)に綺麗きれいな(👩)人いう(🏼)も(🛀)んは、自分では器量鼻にかけへんつもり(🈁)でも、やっぱ(🚙)り何とのう自信のある様子態度に現われるもんで(😺)すや(⭕)ろか、それともこっちに(🛂)引け目あり(🤜)ますとそ(🖕)ない見えま(🌊)すのんですやろか(😍)、そ(🤭)の後親しいになり(🍢)ま(📍)してか(♍)らでも(➰)、歳からいうとわたしの方が姉さんでありな(💷)がら、いつでも妹みたい(🏂)な気イして(🛍)ましてん。

Aもと(☕)も(🎮)と(🌳)地唄じうたの文(🤗)句には辻褄つじつまの合わぬ(🧀)ところや、語法の滅茶苦(🤳)茶めちゃくちゃなところが多くて(🔭)、(☕)殊(✒)更ことさら意味を晦渋かい(🥪)じ(💐)ゅうにし(📖)た(💩)のかと(😙)思われるものがたくさんある。それに(💜)謡曲や浄瑠璃の故事こじを(🈹)蹈(🎴)ふ(🕑)まえてい(🚖)るの(👠)なぞは、その典(🥤)拠てんきょを知らないではな(🥄)おさら解釈(⏳)に苦しむ訳で、「狐(💆)※(🔴)(「口＋會」、第3水準1-15-25)こんかい」の曲も大方別に基も(🐲)とづくところがあ(😬)る(🚥)のであろう。しか(💃)し「(🙂)いたわ(🧝)しや(🍰)母上は花の姿(🚕)に引き替え(👳)て」と(🥨)云い、「母(🛤)も招けば(👇)うしろみ返りて、さらばと云わぬばかりにて」と云い、逃にげて行く母(💻)を(🍻)恋こい慕(🏄)し(😊)た(⭐)う少年の悲しみの籠こもって(👜)いる(😇)こと(🏂)が、当(📻)時の(😰)幼いとけ(💊)ない自(😩)分にも何とはな(🦉)しに(🔐)感ぜ(🛺)ら(⛓)れたと見える(🉐)。その上「野越え山越え里打ち過ぎ(🔼)て」と云い、「あの(⏰)山越えて(👮)この山越えて(💣)」と(🕵)云う(🔵)詞(🔈)には、ど(🥃)こか子守(🌹)唄こもりうたに似た調子もあ(🗾)る。そし(⌛)てど(🐌)う云う(🤩)連想の(💳)作(⏭)用か、「狐(🧙)※(「口＋(🍍)會」、第3水準(🛍)1-15-25)こ(💦)ん(🏣)かい」と云う文字も意味も(⚡)分(🐾)るは(😥)ずはなかったのに(💹)、そののち幾いくたび(🔷)かこ(🌑)の曲を(🌔)耳(🆓)にするに随(🐬)し(🎒)たが(🤯)って、(📒)それ(🧑)が狐き(👎)つねに(💎)関(🥛)係のあるらし(🚶)い(🐷)ことを、お(♎)ぼろ(🕕)げながら悟さとるように(💺)なった。

A「(⏺)い(🔑)つやったか、あの人に路み(🤰)ちで会うた時、雪(🚺)子ちゃんの話(😁)が出たよってに頼(🗺)ん(🈁)だことが(🛁)あって(🚨)んわ。そしたら、気にかけててくれはったと見え(👼)て、それ(🔮)送って(🗳)来(🐯)やはってん(🕝)」(🧤)

A「(🥝)ふん、じゃ(⛷)、ナオミの方から遊びに来いと云った(🍧)ん(📵)ですね(🐪)？」(👂)