「……(📷)私共の勇(🙎)のやつが、あれで子(zǐ(😹) )供仲間(💳)じゃナカ(⛹)ナカ相撲(pū )が取れ(🍏)るんですとサ。此頃このあいだもネ、(🙀)弓の(📭)弦つ(🚛)る(🦔)を(🥇)褒美ほう(😷)び(🤛)に貰って(👙)来(🤐)ました(🥖)がネ、(💏)相撲の方の(🚒)名が可笑おかしいんですよ。何だっ(♏)て聞(wén )き(👪)ましたら――岡の鹿(lù )」
「広岡先生が上田(👙)から御通いな(⏪)すった時(shí )分から(🦗)見(jiàn )やすと、御(yù )蔭(😜)で(🏗)吾家うち(⏰)でも(💪)いくらか広くいたしやした」
塾の門(🦀)前に近い(🏅)ところで、二人(👕)は学(🛥)士(shì )に追い附いた(👤)。
「(👩)馬(mǎ )鹿(lù )、(🗃)やい」と(🌍)鞠子は(⛅)あべこべに(🍷)父(💑)を嘲あざけった(🤚)。――これが極く尋常(chá(🏷)ng )あたりまえなような調(💮)子で。
三人(🌕)が連立(🦗)っ(🍙)て(🈳)湯場を出、桜井先生の別荘の方へ(🏂)上って行った(🛣)時は、先生(shēng )は皆(🤒)な(🎸)を待受(shò(🐫)u )顔(yá )に(♎)窓(chuāng )に近い庭(♑)石に水をそそい(✂)でいた。先(📳)(xiān )生(shēng )は石垣の上(💍)に試(🦂)みた(🏪)アカ(🤠)シヤの(Ⓜ)挿木(mù )さし(📡)きを高瀬に(📎)指(zhǐ )して見せた(🚍)。門の内には先(xiān )生の好きな花(huā )も(🥖)植えられ(🙄)た。
(😟)と(😿)慰(wèi )撫(fǔ )なだめ(👌)るように(👲)言(🖋)いながら(🦊)、高瀬は子供を連れ(🎥)て入(🛥)口の庭(✅)へ入った(🎉)。そこ(😀)には(⤵)畠をする鍬くわな(⬛)どが隅すみ(🕝)の方(fāng )に置いてある(🤒)。お島は(🎢)上(😇)あがり框か(🧢)まちのところに腰(yāo )掛けて、二(😪)番目(🗺)(mù )の(♍)女の児に乳を(🕠)呑(tiān )ませていた(🍲)。
三人が連立(lì )って湯(🕟)(tāng )場(😷)を出(🤘)、(🐔)桜(yīng )井(jǐng )先生の別荘(zhuā(🔒)ng )の方へ上(shà(🥡)ng )って行(háng )っ(🍫)た時は、先生は(🤔)皆(jiē )なを待(📃)受顔に窓(⛏)に近(jìn )い庭石に水をそ(🚪)そい(🌓)で(🚇)い(🔮)た。先生は石垣の上(shàng )に(🔈)試(shì )みた(🍰)アカシヤ(🌖)の挿木さしきを高(gāo )瀬(🚸)に指(zhǐ )して見せた。門の内に(🍵)は先(xiān )生(shēng )の好(🏚)き(🐲)な花も植(🌦)(zhí )えら(😙)れた。
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