次(🏠)郎(láng )は、その光景を見(🏥)ると(🏵)、これか(💔)らど(😺)う(🐒)したもの(🚙)か(🀄)と考え(💼)た。もとの(🌄)位置に帰(🛰)る気には、とてもな(🚪)れなか(🎡)っ(🎆)た(♏)。かとい(🛶)って、(🐗)いつま(👂)でもそのまま立っているわけには(💔)、(📣)な(📢)おさ(🍦)らいかない(🍧)。彼は(⛲)、しばら(📐)く、(🔮)じろじろと周囲を見ま(🐩)わして(🕙)いたが、(🥡)ふと(🗽)目(🎠)(mù )のま(📅)え(📱)に、ふ(🏟)みにじられたようになってころがって(💼)いる帽子(⏹)が眼につ(😨)いた。それは、(🛡)彼がついこない(🗄)だ父に買ってもらったばかり(👴)の、そして、きのうはじめて、組主任の先(🦉)生に(🏔)渡(🐠)された新しい徽章(🚬)をつけた(🥘)ばかりの、彼(bǐ )の(🍀)制帽だった。
その間に、(🤲)彼は(🌤)、自分(🈴)の着物――制服が出来(🥨)るまで和服(fú(🛥) )に袴(🗝)(kù )はかまだった――が(👒)破けていな(🏋)いかをしらべ(⏱)てみた。不(bú )思議にど(🗞)こにも大し(💯)た(🧤)破損はなかった。ただ袴(kù )の(👌)右わきに二寸ばか(👮)り(⏩)の綻びがあるだ(🌗)けだった(😙)。時(shí )間割(gē(🍎) )を(🐿)うつすために(🐼)持(🎏)(chí )って来(🤯)ていた手帳と、父に買って(❤)も(🙏)らった(😈)蟇(má )口(💽)とを(🛃)懐に入れ(🐱)ていたが、それら(📗)は無(💂)事だった。
(こ(📶)れなら大丈夫、自家(😢)うちで気がつく人はない。)
「しっかりや(🍱)ってくれ。君(jun1 )は僕たちの仲(😉)間だ。しかし、ほんと(🍷)うの(🛣)仲間(😥)は少いぜ。だから、(🔮)みんなが一(yī )本立ちの(🦂)つ(👮)も(🆒)りで(🙊)やる(🕶)よ(😁)り、な(🆖)いんだ。い(🍄)いかい。」
(🏏)大沢がは(💧)たから口を出(chū )し(🧣)た(⛩)。
しばらく沈默がつづい(🎑)たが、大(dà )沢(📥)(zé )はにこ(⛪)に(🕛)こ(🎇)して、
(🙅)彼(💕)の(🚳)人(ré(🦆)n )生(shēng )は、(🌔)中学校入学の第一(🏻)日(rì )目において、すでに急激(🦅)な拡がりを(🤓)見せていた(🛤)のである。
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