「な(🎗)ア源(yuán )ん(👹)、校長(🥎)先生あれきつと、―(🙃)―あれだ(😩)。飛ん(🚙)で(🔜)も(😐)ない事(🏈)云(yú(🌨)n )ふ(🤸)もん(🌙)だ。本氣に聞くなよ。うん。」床をしきながら、母がさう云(🕳)(yún )つた(🦆)。
次の日に、源(yuá(🦆)n )吉は、お(💫)芳が始め(🕳)どうしても飮まない、飮ま(🔠)ない、とぐわんばつてゐ(😦)た藥を、(🎼)や(🚵)うやく飮んでゐるといふ、噂をきいた。そ(🎟)れは、何(🌜)度も何度(📪)(dù )も(🦀)出した手(🕎)(shǒ(🌴)u )紙が(🃏)一囘だつて返(fǎn )事が(🤤)來ないの(🔱)に、色々これからの事も考へ、飮み出したのだ(⚡)と、云(yún )つて(🤦)ゐた。源(yuá(👞)n )吉は(🦄)、自分のこ(🈴)とのやう(♿)に、氣(qì )持に狼狽(bèi )を感(🍨)(gǎn )じた。が、だまつて、そ(🍆)れをこらへた。
―(🖨)―(🍵)駄目だ、(👌)駄目だ(🧀)、駄目かも(🥑)知れな(📺)い(🔔)、源吉は(🥑)さ(💗)う(🏿)考へ(♉)た。然(rá(🖕)n )し(❄)、(🌵)えツ(😩)、口惜しい、「覺えてろ!」源吉は齒を(📏)ギリ/(💿)\かんだ。彼(🔈)は(🌝)何か(🏣)に醉(🍏)拂つ(🌚)たやう(💖)に、夢中(🚠)に(🏾)なつて(🐳)ゐた。
お芳(👆)は(⛪)、何度も/\學生(shēng )にす(👌)がつて(🚃)行つた。「誰の子供(🅱)(gòng )だか分るもんか。」終(🍷)(zhōng )ひにはさ(🏷)う(♍)云はれた。そのう(🌈)ちに、身(♉)(shēn )體(tǐ(🙃) )のそんな(📢)事情で、カフ(☕)エ(⚫)ーの(💎)方(😙)も工合わるくなり、大きな十ヶ月(yuè )の(🎦)腹で、歸つ(🔻)てきた(📃)。
寒(🎪)氣(🔼)が(♍)ひどくな(❤)ると(📌)、家の(🏗)中(zhōng )など(📥)は夜(🤨)中に、だまつてゐてもカリ(🐡)、カ(👁)リ(🤜)、カ(💔)リと、何かもの(🙄)の割れ(🕓)るやうな(🏮)音がした。年寄つた百姓はテ(🍔)キ面に(🥂)こたへ(🥛)て、(🎏)腰(🎆)が(🚗)やんだり、肩が痛んだりし(✝)て(🕧)、動けなくなつ(💫)た。
すると、一人が(📒)、
源吉はあいまいな返事(🌘)を(📭)した。
石山は「齋藤案」を持(chí )ち出して、(🕢)それに(🧡)對して(🍜)論議(🗂)を進めることにしようと計(🙈)つた。
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