「だめだ(🐥)よ、つ(🕑)まらない(🎌)」
「野球は(🎑)午(🚯)後(🔑)(hòu )ですから、朝だけぼ(🦃)く(💉)は売りにでます(🤨)」
この日(rì(⬅) )師範(fàn )学校の(🥨)生徒は(🐮)黙(mò )々塾もくもくじゅくに応援するつもりであった、(🧣)師(🎬)範(😐)と中学とは(🌠)犬とさるの(🐠)ごとく仲(zhòng )が悪い(🐆)、だがこの(🆚)応援は中(zhō(🧦)ng )止(🛰)になった、いかんとなれば審(shěn )判(🌡)者しん(🌵)ぱん(🤹)しゃは師(shī )範(fàn )の選(xuǎn )手(🕣)がたのま(👶)れ(🎀)たからであ(❄)る、で師範は中(zhōng )立(lì )隊(🧒)として正面に陣(zhèn )取(🍟)っ(🌦)た。
「ぷうぷ(🥕)う(🖲)ぽうぽう」とらっぱが鳴った。
活動館の前に五色の旗が立(☔)って(🤾)春(🚧)(chūn )風にふかれている(🛷)、そこからい(🌃)かにも無知な子守りや女工などが(🛍)喜(xǐ(🏐) )びそうな(⬆)楽隊の音(🈹)が(🏚)もれて聞(wén )こえ(🏚)る、小(xiǎ(🎓)o )屋(🐕)の前の軒(🏾)(xuān )のきの下に写真がい(🎧)くつもいくつも(🚸)掲(🌬)げ(👰)られてその(🗺)下(⛎)に大(dà )勢(shì )の子(zǐ(🤬) )供、米(mǐ )屋の小僧(🚵)、小(💍)料理(lǐ )屋の(🈯)出(🎀)前持ち(🏂)、子(🏔)を背負う女(⛵)中(zhō(💗)ng )などが群(🎹)れ(😁)て(😠)いた(🧢)。光一(yī )が第一に(👂)不愉快な(🤱)のは切符き(😬)っぷの売り(💠)場に(🚨)大(😵)きな(🌏)あぐらをかいてし(👿)りまであらわし(👘)ている(👛)ほていのような男が横(👷)柄(bǐ(🌧)ng )おうへいな(🔗)顔をしてお客を下目(mù )に見(🥉)お(🍸)ろ(😡)していることである、それと向(xià(💙)ng )かいあっ(🍈)て栄養不良のよう(✖)な小(xiǎ(🕚)o )娘が(🥁)浅黄の(🏸)事務服(fú )を着(🔥)てきわ(🛩)めてひやや(👀)かに切符(fú )を受(🚖)けとる。光一(yī )はそれをがまんしなければ(😎)な(🍫)らなかった。
「ど(😏)こへい(🌏)ったんですか」と光(guāng )一がきく(🔞)。
「(🏂)わかったか」
場内にはた(🎌)ば(🗜)この煙がもうも(🖥)うと(♍)立(🏪)ちこも(🌡)って(🛶)不潔な(⛺)悪臭が(🦎)脳を甘く(🥤)す(🅾)るほどに襲うてく(💩)る、こしかけと(💳)いってもそれはきわめて(👃)幅(🖨)はばの(🐳)せ(〽)まい(😜)板を杭くいにうちつ(🚣)けたもので(💾)、どうかす(😰)ると(♿)尻しりがはずれて地にすべりこみそう(😷)になる、それを支(zhī )えているのはなかな(😶)か容易(yì(⛺) )な(🔠)ことではない、(⛺)なぜこ(🌭)んな(✊)不(bú(🕉) )親切な(👱)設備をするか(🤧)というに(❓)、三等(👮)席(xí )を不(🐠)(bú )自由にして(🚏)おくとお客はすぐ疲れて二等席に(🗡)移(🤼)るからであ(💵)る。お(🏅)客を苦(📥)しめて(🎎)金もうけをしよ(🍭)うという興行(🛒)師の(🥠)策略だ(😊)からたま(📓)らない。
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