そして、(🏰)次郎のほう(🎯)を(👍)ちょ(🈹)っとぬす(✌)むように(🐭)見ながら(👦)、
塾(shú )長(✋)室の(👱)掃除は、朝倉(🐽)先生夫(🔘)(fū )妻が、(🦌)空林庵(ān )の掃除をすましたあと、給仕(shì )の河瀬かわせに手つだってもらって(🧐)、自分(fèn )たち(🔯)の手(🚍)でやることになっていたが、次郎も、都合(🗽)がつきさえすれ(🥙)ば、手つだう(📕)こと(🐟)にしていたの(😴)で(🏅)ある。
次郎(📪)は、すぐ、事(🚠)務(wù )室の前か(🏰)ら玄関に(🔷)かけて(🚁)の掃除を手(🗾)伝った。朝倉先生も(👜)、そ(🚔)の(🏎)うちに塾長室から廊下(xià )に出て、みんなの(🎂)様子を見(jià(👓)n )て(⛷)いたが、そ(😌)れもほんの(🖨)し(🏿)ばら(🚸)くで、すぐ(🚎)また塾長室にも(💹)どり、椅(🖕)子に腰こし(🍆)をおろすと(🧝)、そのまま何(hé(😊) )か深く考(kǎo )えこんで(🎻)いた。
塾(📿)生た(⬆)ちのある者(🤔)にとっては(🐅)、朝(cháo )倉先生のそうし(🚒)たやり方が、非常(😠)に皮肉に(🌯)感じられた。
「感じたとも。あ(✏)んな落ちついた打ち(🙊)方は今(💅)日(🌰)のような寒(👓)い朝(cháo )には(🏝)、(🏡)なかなかで(👪)きる(🙍)ものではないよ。」
(🤕)消(xiāo )燈まで、これといってとりたてていう(💸)ほ(💹)どの変わった(🧟)こともなかった。し(🌚)かし、大河(hé )無門(🌳)が、(🎏)か(⛸)れ(🚱)自身の希望に反して、あま(🍨)りにも早(🔼)(zǎ(🚐)o )くそ(📊)の存(cú(🏁)n )在を認め(👺)られ、みんなの注目の的(🔳)にな(🎁)ったとい(🎖)うことは(🦇)、(🍿)この塾にとって(🦀)、(🖤)よかれあしかれ、(🏷)決(🥙)して(🎭)小さなで(🏗)き(♎)ごと(🏿)で(😻)はなか(🏹)ったといえるで(📘)あろ(🏢)う。
次(💵)(cì )郎は、自(zì )分(⬅)の責任(rèn )である二(èr )つの室(💼)(shì )の掃除を終(😥)わる(🗃)と、すぐ便所(📰)掃(🤒)除の手(🔓)伝いに行っ(😯)た。こ(⏮)れは、かれが助(zhù(🥄) )手(shǒu )として(🥤)塾(🗑)(shú )生活(huó )をはじめた当(📫)初からの(📙)、(🖊)一つの誓ちかいみ(✊)たようにな(✡)っ(⏮)ていたのである。
「する(🔬)と(😛)、(👦)起(🐃)こしてまわる(😊)ほうが(🔈)早いですかね。」
次(cì )郎が(🗿)、いぶ(🤔)かりな(🤚)がら戸(hù )をあ(🌐)けると、そこ(🍆)には大河無(wú(💌) )門が立っていた。
食後(hò(💜)u )に(😄)は、みんな卓(🎠)につ(🛎)いたま(🍏)ま、雑談(tán )的に感想を述べあ(🚹)った(🍯)りする時(💦)間(🛌)(jiān )が(⛅)設けられていた。次郎は(🌰)、その時(🖋)間が来(🏬)る(🕠)のを待ちかね(🆒)ていたように立ちあがっ(⭕)た。そして(🕞)、みんなに(❎)今朝の起(🥊)床の板(bǎ(⛽)n )木(😇)(mù )のいきさつを話し(🖊)、最後につ(🚼)け(🔁)加え(🖥)た(🐀)。
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