バラエティ番組《ドラクエ 11 えろ》2行目ライン
ドラクエ 11 えろあらすじ
「知(zhī )ってい(📡)たさ。」
朝(cháo )倉(cāng )先生の(🐞)家(jiā )の玄関はひっ(✔)そりして(🏓)い(🤞)た。案(🍋)内(nèi )を乞(qǐ(🐧) )うと、(🥥)裏(lǐ )口から奥さんがたすき(🕉)がけのま(🤟)ま出て来て、(⏺)
こんなふ(🎱)う(⏫)で(🤢)、校内はその日じゅう決して静かであったとはいえなかった。下級(jí )の教(👇)室(🅱)(shì )ま(✖)でが何(hé )とはなしに落ち(📽)つきを失(🏃)っ(🍕)ていた。ふ(📜)だん(🌬)なら(🚠)何(👦)で(🏆)も(🏻)ないことにま(🎙)で先(xiān )生た(📪)ち(⏪)の神(⛴)経がとがり、先生(🔹)(shēng )たちの神経(jīng )がとがればとがるほ(🐒)ど、生徒(tú )たちは(🤝)その神(☕)(shé(🥘)n )経に触さわ(🐎)ってみるの(🦀)を楽し(🥀)むといったふうであ(🍠)った。大(dà )垣前(🆑)校(🎪)(xiào )長は、い(🕡)つも先(xiān )生た(🥑)ちに向か(🔆)って、「生徒(🐲)というも(🍩)のは、(💀)自(zì )分たちのため(🐼)に先生(shēng )が命をすてるま(📃)では(🚩)、その先(xiān )生を偉い(🥛)先生だと(🕧)は(🎵)思わ(💁)ないも(🌎)の(✋)だ(🍵)。それを覚悟の上でなくて(💽)は、真(zhēn )の教(🐃)育(🐣)は出来(🍂)ない。」と言(🐿)っていた(🏋)が、その意味(wèi )をほ(🍵)んとう(🛃)に理解(👰)した先(xiān )生は、朝(cháo )倉先生を(👧)のぞいて(🥄)は(🎟)、おそら(🖖)く一人(🔆)もいな(👞)かったろ(📏)うし、今(🐰)では、どの先生にも、そんな言葉は単(🗡)に言葉と(🥥)して(🐻)でも(📓)思い出されていそうにな(🆒)か(🐏)った。こう(🏐)し(🛹)て先(😙)生(shēng )た(😂)ちは自(🅱)分(❓)を下手に(🏽)護(hù(😵) )ろうとして(👿)、一(🈷)(yī(🔪) )歩一歩と自分(fèn )を(🥛)生徒たちの侮(🚄)(wǔ(🤗) )辱(💥)と嘲笑の中(zhōng )に(📎)追(✂)いこ(🤢)んでいたのである。
「あ(🚽)たし、やっぱ(🈶)りま(📹)わり道した方がいいと思(sī(🔘) )うわ。」(🔡)
「(🚶)僕(pú )がここにいること、君は知っていた(♍)んだろう(🏑)。」
「本(➖)田、ずるいぞ。」
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