日本《パイズリ 精通》2行目ライン
パイズリ 精通あらすじ
「思(🗒)う(😧)よ。だけど年とっているなあ。」(🐰)
「い(✨)い(🅿)で(💺)す、うるさくた(🍶)っ(🌐)て、卑怯者(zhě )にな(🍻)るよ(🚕)り、よっ(🐔)ぽ(🎾)どまし(🌼)です(🥪)。」
「(🚄)負け(🛋)たよ。今日は次郎君にす(📭)っかり軽蔑(🖋)さ(⌛)れ(🐪)ちゃった(🍂)。わっはっはっは。……今日は、(🚻)こ(🎋)こいら(✝)で失敬(jìng )し(👴)よう。」(😌)
「狐もさすがに面喰ったろ(😎)う。」
大沢(zé(🔼) )がはた(🐘)から(💈)口を出(🐗)し(🕓)た。
彼は、い(🎹)つとは(🐧)な(🐘)しに、そんな(🛹)気が(🐜)し(🛍)ていた。はっきり意識(🏷)して、そうなろうと努めたわけでもなかったが、(👆)中学に入(🐣)学して以来(lái )、日一(🛐)(yī )日と、(🎞)母(mǔ(🌸) )や祖母(mǔ(😸) )の問題がその深(🕑)刻さを減(🏣)(jiǎn )じて行(háng )き、このご(🙏)ろ(🔝)では、よほ(🏊)どのこ(🔣)とがないかぎり、た(😼)いして気(😧)(qì )にもかからなくなって来たの(🙊)である。それは、(😽)たしか(🌩)に、(😽)中学校という(😖)ものの(⤴)空気が、彼にいろいろの新し(🤬)い問(💏)題を(🏒)あたえ、(🐑)彼(🛠)の関心を(🕛)、急に家庭(tíng )以外(wài )の世界に(♊)まで拡げてくれた(👑)結果にちがいなかった(😝)。その意(👘)味(🔅)では、中学(🍈)(xué )校というとこ(🎁)ろ(♑)も(⛰)、尊(zūn )敬すべき(😙)先生がいるいないに(🗳)かか(⏪)わらず、人(rén )間を成長(zhǎ(🕌)ng )させる何(🗽)かの魔術をもったところだ、といえるであ(💁)ろう(🏐)。
「うむ、新入生のた(😡)め(🍄)に(🌙)戦(⛪)う(🥏)つもりだっ(☕)たんだね。」
(🏹)次郎はそっぽを向いて、(🌵)返(🦅)(fǎn )事をしなかっ(💑)た。大(dà(😴) )沢は、恭一と顔見(jiàn )合(🐸)わせ(🚥)て、微(🐆)笑しながら、
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