「主謀者と見(🧑)られて(🍱)もい(🕗)いというのか(🛤)ね(🙆)。」
「むろん校(🗽)長先生に(😮)出したんだろ(💕)うね。」
(🚨)校(⛵)友会(huì )の委員た(🔪)ちは、その(🕐)日(🦔)じゅう、めいめいに校長(zhǎng )の(🐔)動静に注意した。休(🗻)(xiū )み時間にな(🥣)ると、あ(🐮)るものは用もないのに校長室のま(🛑)えの廊(🔪)(lá(🈲)ng )下を何(💎)度も往復(fù )し、ある(👱)ものは校庭の遠(yuǎ(🔫)n )い(🗨)ところから(👷)校長室(shì(🤙) )をそ(🍜)れ(🈵)となくのぞいて見(🍉)た。しかし、校(👇)長室はいつもか(💷)らっぽだった。校長は県庁に出(chū )て行ったきり、帰っ(👧)たのかどうかも(🏔)はっき(🍔)りしなか(🐍)った。
「いいえ、(🤨)総(🚬)務二(😟)人(rén )に新賀と梅(⚓)本(🗜)とが代(dài )表に(♐)な(👫)っ(🌏)たんです。」
(🕖)次(🚰)郎(🚜)はそっぽを(💻)向(xiàng )いて(🎽)答えなかった。彼(bǐ )女(nǚ )は(💍)、馬田に対し(🍟)て、(🏿)純(⚡)(chún )潔(🧥)な処(📭)(chǔ )女(🎾)として(🤮)の烈しい(🔛)憤(♑)りどころか、自(zì )分に侮辱を加え(💆)た当の相(👙)手(shǒu )としてさえ、さほどの憎しみを感(gǎn )じていないのではないか。もし感(💨)じているとすれば、そんなよそごとのような答(👊)え(🥞)が出来るはずがない。そう考えると、道(🍪)江(📙)が(🤜)馬田を「千(⏸)ちゃん」(🕙)とい(🌠)う親しげな名(🍤)(míng )で呼んでいるこ(🗿)とまでが腹(fù )立たしくなっ(👵)て来た。
「それ(🤔)がき(😧)っと(🚇)大(🥘)(dà(🧘) )きな(💞)問(wèn )題(🧞)(tí )に(😕)なる(🍡)と思うね。」
「ええ(✳)。しかし(🐗)、も(🔃)う県庁(👐)で(🕯)も見ているん(🗄)で(📕)しょ(🦍)う(🥐)。校長先(🚝)生が県(👧)庁にそれをもって(🐩)行(🐄)(háng )かれた(🏪)そうですから。」
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