呉くれと(⏫)いう家(🚈)は(🔔)いい学者を(🤓)出(chū )しま(🍠)し(🙅)た。
か(🌱)し(🐷)鳥(niǎo )があいさ(🎨)つに来ま(🌚)し(🐡)た。
一二(🧦)(èr ) 長いも(😵)の
わ(〽)たしが(🏵)仙(xiān )台で(🙆)送った(😻)一(yī )年は、ちょう(🙇)ど(😔)この(💬)学(📆)(xué )校生徒が(😹)にわと(🤪)りの鳴き声を聞きつけ(🍻)た時(shí )のようなもの(⏹)で(😭)した(🧠)。朝になりま(🎁)すと、だ(🅾)んだん空が明けはなれて行(🌓)くよ(🧀)うに(😁)、過ぎ(🆓)去ったことはわた(🎡)し(🍟)から離(lí )れて行き(🍝)ました(🥌)。そこいら(⛎)は明(💋)(míng )る(👡)くなってきます。物は生(👡)き(🚞)返(🍫)ってきます。草木(📿)も新し(🧥)い色を帯びてきます。何を見ても(😣)目(🤕)がさめる(🥊)ようで(🐥)した。
この(🖌)鳥はおばあさんのよ(🚿)うなしゃ(🍓)がれた声で、わた(🎪)しにあいさつし(📁)て言う(😁)こと(💨)に(🎣)は、
上京(jī(🎂)ng )後の来助老人が仕事場は芝の(🕕)高(🔅)輪たかな(🔅)わにできまし(👋)たから、(🥪)今度はわたしのほうか(🥢)らた(🐯)ずねて行っ(🙊)たことが(📼)あります。一(yī )人のお弟子を養子に(🍎)して(🅿)、(🤡)いい相槌(chuí )あいづ(👫)ちができ(🧛)ま(🦗)したと(🙅)わ(🆚)たしに言ってみせるのも(😃)、そこでした。当時の刀鍛冶と(🎠)しても、老人(🚇)は(🕔)一番年(📦)長者だそうでした(🦏)が、いい(🖼)刀を打(💁)つものがだん(🛴)だんなくなりますから、今のう(🤯)ちに学校を造っ(👃)ておき(🧘)たい(👌)、そし(🕚)て刀鍛(🏭)冶を育てたいとの話(huà )があ(💿)ったのも、そ(🦍)こでした(🌘)。老人はまた、一枚(🀄)の厚い鉄板を(🌽)わたしの前に取り出してきて見せ(🍁)ました。そ(🕵)れは日(rì )清戦争のか(😥)たみで(➡)した(🐛)。敵(🎣)弾を受け(🔍)た軍(jun1 )艦の一(🎆)部をあとで修繕するお(🥈)りに切(qiē )り取っ(♌)たも(🤝)のでし(😀)た。海(hǎi )戦の記念(niàn )として(🌳)、ある海(hǎi )軍(jun1 )将(🕡)校から一ふりの短刀をその鉄板で作(zuò )ってくれ(😕)と頼(🌂)ま(🛎)れた(🍹)との話もその時に出(chū )ま(🛍)した。おそらく来助(💙)老人のように、(🥦)一(👀)生(shē(🤦)ng )を刀の道にさ(📮)さ(📵)げ(⛔)つくして、この世を歩めば歩むほど明(míng )る(🍇)いところへ出(🏚)て行った刀(dāo )鍛冶もま(👍)れ(💚)でしょう(🍮)。
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