乳母のお浜に(😚)は、次(cì )郎は、それからも、たび(🛠)たび手紙を出し(📦)た。返(😇)事に(💳)は、いつもきま(🎎)っ(🎈)て、一番になれ(🌥)とか、偉い人になれとかいうよう(🈯)な(😤)ことが書(🏏)(shū(🥏) )いてあり(🛍)、また、(🕞)それとな(😚)く(📜)、今度の母(♿)(mǔ )との折合いがうま(💳)く行(🌌)っ(💁)ているかどうかを、知り(⛑)たいような文句(➗)(jù )がつらねてあった(🅾)。次(cì(🏎) )郎(❄)(láng )は、しかし、(🎳)そのいずれに(🍮)も、たい(🙏)し(✌)て(🏓)心(🔏)を動(dòng )かさ(🐨)なかった。彼(😑)は、そうした手紙によって、(🚫)お浜(😆)の(🛬)自分に(🥑)対する(🤸)愛(✳)(ài )情(qí(🐘)ng )を十分に(📕)味わ(🚭)いなが(🏘)らも、すで(🍧)に一(yī )段(👕)と高いところに(🖊)立っ(🦄)て、その中の文句の(🤳)意味を読(⏺)もうとする気(🈹)持(chí )になって(🎱)いた。それは(😀)ちょうど、多(🙅)くの大学生(🤒)(shēng )が故(🔋)郷(🅾)の母から来る訓(⛵)戒の手(🤰)紙(zhǐ )を(📰)読(dú )む時(shí )の気持と、同じようなもので(💽)あったらし(😄)い。
次郎は大沢には答えないで、恭一の(🚞)方を見(🍚)(jià(😳)n )た。そして(⌚)、
恭一は(🍹)、(😙)多少みんなに(🔪)気(🏉)兼ねしなが(🌝)ら答(🚾)(dá )えたり(👆)
(🏗)次(cì )郎は、(😔)もう、食(shí )ってかかる(🍨)よう(😅)な勢いだった。
五年生全体(tǐ )がざわめき立(📗)っているの(💓)をう(😃)しろ(🚓)に感(gǎn )じなが(🎴)ら、次郎(😓)は(🎂)もう渡(dù )り廊(láng )下を二三間ほども歩いて(🎪)いた。
(これ(🙊)なら大丈夫(fū )、自家うちで気がつ(🚎)く(😨)人(rén )は(🔫)ない。)
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