「しか(🏸)し(😬)、下級生を(⏺)バックして五年生に対抗(🌑)するの(📋)は、やぶ蛇だぜ。来(lá(📋)i )年は僕らが(♋)五年生だからね。」
他(😐)の一人(rén )が(🛤)追っかけるようにたずねた。
「もう、(🍴)よせ(🆎)! もう(🖐)こ(🥝)のくらいでいいんだ。」
「な(🔑)るほ(🥊)ど、そ(🌥)れで(👐)はそのちびの新入(📦)生が(🎑)狐(hú(🍢) )の(👫)顔(🔡)を穴(🚯)の(🧓)あくほど見つめて(🐁)いたって(🤴)いうわけ(🧡)か。」
次郎(🕳)(lá(🖖)ng )は、その(🏌)光景を見(jià(⏳)n )ると、こ(📼)れからどうしたものかと考え(🏛)た。もとの位置に帰(guī )る気(🍘)に(👢)は、(🎙)とてもなれなかった。かとい(🌿)って(🍧)、(👗)い(⚾)つま(🎠)でもそのま(📓)ま立ってい(🦔)るわけには、なおさ(🆙)らいか(🌹)な(🔗)い(📶)。彼は、しばら(🤑)く(🐏)、じ(🥗)ろ(🏼)じろ(🈳)と周(⭐)囲を見まわし(🌱)ていたが、(🔐)ふ(🦑)と目のまえ(🎃)に、ふみにじ(🆚)られたようになってころがっている帽子が(📵)眼(🚤)についた。それは、彼(bǐ )が(🔥)ついこないだ(💅)父に買(mǎ(🔮)i )っ(💍)てもらったばかりの(✅)、そして(🔜)、きのう(👇)はじめて、組(zǔ )主(zhǔ )任(🐵)の先生に渡(dù )さ(🔄)れた(🔟)新しい徽(💀)(huī )章をつけたばかりの、(🌃)彼の制帽だった。
「五年生(shēng )の(🔇)方が(📄)、(😧)かえ(👐)って気味わるが(📙)っていたそ(🎫)うだよ。」
大沢(🦕)は、恭一の話(🖨)(huà )をきいて(🌜)いるうちに、いよ(✡)いよ次郎に興味を覚えたらしかっ(📃)た。彼(bǐ )は最後の、(🎏)授業が終る(🤛)と、(😣)言(yán )った。
「だ(🍴)から(🐼)、ぺこぺ(🔬)こし(🥠)ないでもすむ(🔼)ように(🗼)し(🍋)てやろ(💷)うかって、言っ(🔚)て(🚹)るんだ。」
(💧)とにかく、(💆)このことは、彼(bǐ )が(🥟)中学校の先(xiān )生(shē(🎓)ng )にかけていた期待(♌)が大きかった(🔌)だ(🌦)けに(🥨)、彼(🕉)をこのうえもな(✅)く淋(lín )し(🐏)が(⚓)らせた。そして、あ(🧞)る先(🦏)生(shēng )の授業(yè )の(✨)お(🚩)りなど(🚉)は、(👇)その時間(🤧)じゅう、小学(xué )校の教室で権田原(🥄)先生(🤣)に教(jiāo )わ(🦓)っていた(🎸)頃(🥫)(qǐng )のこ(💖)とを思い(🍟)うかべ(✝)て、筆(bǐ )記(😀)帳にそ(📷)の似顔を(🌮)い(🍾)くつ(🐿)も書き並(🚂)べていたことさえ(😾)あっ(👈)た。しか(⛳)し、一ヵ月、二ヵ月と(💨)たつう(❤)ち(🥙)に、中学校というところ(🐵)は、どうせそうした(🥗)もの(🏗)だ、と諦め(📋)るようになり、その淋し(🏗)さも、いつと(🐹)はなしにうす(👣)ら(😕)いで行ったのだ(🌊)った。
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