「うむ、きいたよ。もう学校ではみんな知ってるよ。」
「すると、あ(🤑)いつ(🆒)らにぺこぺ(📒)こする方(fāng )がいいん(📖)ですか。」
俊亮(liàng )は、次郎(láng )が(🆔)学校から帰(🍉)ってくると、待ち(🤺)かねていたように、彼にその(🎩)葉書(🤯)を見せ(🚤)た。そして、久方(🔪)(fāng )ぶりに彼の頭を(🌗)かるくぽん(🆘)と(🤵)たた(😱)いた(👑)。
彼にとっての最も(😒)大きな失望は、(❣)彼の教室に出て来る先生(shēng )の中に、権田原先生のような人を(🌀)、ただの(📷)一人も(👔)、見(🆒)出せなかっ(🚃)たこと(🍍)であ(🧐)っ(🛥)た。彼(👦)(bǐ )の(🕳)眼(yǎ(🚒)n )に映じた中学校の先(🧔)生というのは、小学(xué )校の先(😦)生(🦊)に(🌍)く(🔤)ら(📒)べて、(🥍)何(📧)か(🕛)専(✋)門ら(🎴)しいこと(🎸)をほんの少(shǎo )しばかりよけいに知っているだ(🛌)けで、およ(📋)そ人(rén )間らしい(🐶)と(🍁)ころを少しも持(chí )合わせない人達(dá )ば(😽)かりだっ(🍊)た(🍘)。貧しい知識を教室で精一(yī )ぱい(📔)にしぼ(🍣)り出すこと、点(diǎn )数(shù )や(💩)処罰(💾)で生徒(tú )をおどかすこと(🐈)、この二つの外には、用はない(⬛)とい(🗣)っ(🗃)た顔をし(🥎)ている人間(🍥)(jiān )、それを次(cì )郎(láng )は中(zhōng )学校の先生(🚳)において発(fā )見した(🌳)のである。
彼(🐷)は(🗂)、そこで、ち(🐟)ょっとうしろを(🚤)ふりかえって(🥧)み(🆚)た。す(🏮)ると雨天体操(cāo )場の中(zhōng )から(💺)無(⏩)数の視線が(🔻)まだ自分(📅)(fèn )を覗のぞいており、その視線(🤙)の一部を(🚷)遮って(🤕)、二(📕)人の五(wǔ )年生が入(rù )口(😼)の近くに向(🚝)きあ(✡)っ(👄)て立(lì )ってい(〰)るのが見え(👣)た。その一(🐰)人は三つボタンで(➡)あり、も(🈂)う一人(🚱)は(🎱)最初に演説(🛵)(shuì )した生徒だった。
(💆)そんな声がどこ(🌺)からかき(🍭)こえ(🔧)た。
次郎が(🤼)本校舎の前(qián )まで来ると(🤢)、ちょうど(🌟)職員(♍)会(😇)議(👺)が終った(🐫)ところらし(🔻)く、先生たちがぞろぞろと(🧗)玄関(🏄)から出(chū(🌹) )て来(🐑)る(👯)と(🚦)ころだっ(😕)た。彼(🧥)は(🏷)先(🦍)生たち(🆒)に顔を見られるのがいやだっ(⏰)た(🌵)ので、校舎(🐰)の(💠)陰(🥘)にかく(🏼)れて(🔅)、人影(yǐ(🤚)ng )の(⛴)見え(🤛)なくな(🔯)る(🌝)の(🎫)を待つことに(🌚)した。
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