「いた(👚)ずら? 僕(🛶)、(🌞)馬田がど(⏪)んないたずらをしていたか知(🍇)(zhī(☝) )ら(🚀)ない(🚰)よ。僕(🎉)(pú(🧚) )は、馬田が橋のと(🥑)ころに立(lì(🛶) )っ(🕷)て(🎻)道江さんが走って行くのを(🗿)眺めていたので、変だと思(🍆)っ(😨)ただけさ。」(🤕)
「(📅)やあ、(🌗)いら(🌂)っ(🕑)しゃい。……ついでに(💊)これだ(🙀)け書いて(🧣)しま(🦅)うから、ちょっ(🙈)と失敬(⏸)する(🧑)よ。」
(📿)次(🍓)郎は、そんな実例(lì )があるかどうかはよ(🔣)く知らなかった(😺)。しか(📙)し、敏子(🌔)(zǐ )の言ってい(💩)る(🕎)意(yì(⏭) )味はよくわかっ(🥓)た。そして、そうで(👥)あれ(🐚)ばあるほ(🍻)ど(🔝)、(🐈)いよいよ馬田を許してお(⬇)くの(🌄)が不都合(💟)だと(📅)い(🤝)う気がした(⛽)。
次(cì )郎(🍎)は(🦐)あ(💋)いまいな返事(shì )をした。そして父(fù(🥨) )がカンカン(🀄)帽を(🌖)かぶりなおしながら鶏舎(shè(🥒) )の方(😩)に行くのを見おくってい(📈)たが、急に自分も立(🌚)ち上っておも屋の方に(🔎)行き、二(èr )階にかけあ(🔃)がる(😹)と(😿)ぐったり(🦍)と(🐄)畳の(🚩)上(shàng )に寝ころ(🌒)んで、大(dà )きなため息(🌤)をついた。
「血(xuè )書(shū )のこと(🕧)が気(❕)にな(🤦)る(🆓)のか。」(👈)
「そうかしら(⏹)。」(🔬)
次郎は(📊)思わず立ちどま(🈷)った。馬(mǎ )田と言葉をかわすのが、きょうは(🎚)と(✍)くべついやな気(qì )が(🦓)する(🐻)の(🗜)だった。しか(🗣)し(🧙)、彼はかく(🙅)れ(😠)る気には(🍁)なれなかった。かくれた(🚌)りするのは、相手が馬田であ(🌞)るだ(🏤)けに、よけい卑(🧠)屈なように思えたのである。
それから田上と校長(🚷)との間に(🤣)、(🐰)二三押問答があった(👎)が、校長は(⭐)同(🎇)じことをくりかえしてはため息(👦)をつくだけで(🔢)、(🖋)一(yī )向らちが(🌒)あ(🔙)か(🈳)ない。四人のう(🤽)ち(🍡)でも比較的(🥨)気(qì )短かで(😪)、ぶっきら(🍃)ぼうの(🚇)新賀は、たまり(😙)かねたように言った(♒)。「では、そ(😼)の願(♍)書はお返し下さい。僕たちで直接(🚁)知事さんに差出(chū )します(🖲)から。」すると、(🌦)校長(🤝)は、いきなり(🍀)血(xuè )書(😳)を(🎪)わし(🔜)づかみにして、大あわてでそれを、かく(🚕)しにつっ(😄)こんだ。そしてもう一(yī )度(✝)椅(yǐ )子か(📼)ら立ち上(shàng )り、(👣)右手を顔のま(✈)えに立て、まるで(🕋)ばね仕掛のよ(🚸)うにそ(🏽)れを左(😞)右(😪)にふった(📝)。何か言(🚽)おう(🔯)としてい(🔃)るらし(🏳)かっ(🍛)た(😝)が、四(💁)人(rén )の耳にはただ「うん、うん」と(📫)きこえるだけ(🏥)だった。梅本の言うと(❗)ころで(♑)は、校長の鼻がもっと烈(🌮)(liè )しく上の方に移動した(🗻)ように(👫)見えた(📻)のは、そ(🍝)の時だっ(🏳)たそ(🚖)うで(🚨)ある。新賀はすっかりおこり出(chū )してしまった。彼(🧡)(bǐ(❔) )はそれ(🏌)までみんなのう(✈)しろの方に(📊)立っていたが、いき(🖊)なり田上を(🤫)つきのけ(🤬)るようにして校長(zhǎ(👍)ng )の机の(⛑)まえに寄って行き、乱(luà(😧)n )暴(bào )に手(shǒu )をさ(🦈)し出(chū(🍻) )しなが(🥄)ら言(yán )った。「その願書はわれわ(💷)れの(👚)血でそめ(👜)たもので(🛅)す。そ(🤾)れをむ(💩)だには出来ません。返して下(🤑)(xià )さ(🌚)い(🥢)。」校長は(😦)、しかし、(👉)ただ(💳)や(📃)たらに(😃)手をふってい(💸)るだ(👭)け(🕢)だった。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025