「(📊)しかし(💃)、(🥅)昨(🎈)日お父(fù )さんにきいたん(🍠)だが、君は血書を書(🐢)いたっていうじゃない(🦌)か(⛲)。」(🆚)
次郎(🚊)は、学校(😍)のこん(🐥)な様子を、終日(🚦)(rì )いかにも淋し(🏑)そうに(🕗)見(🥈)守っていた。彼(🧜)は、花(⛑)山(😞)校長(💋)の鼻の移(yí(🎼) )動の話をきいて(♍)も(🌆)ほと(🍬)んど笑(xiào )わ(🍧)なかったし、森川(chuā(🐝)n )の「教(🐝)員適性審査採点(💹)表」を見た時(shí(🦌) )には、むし(👥)ろにがい顔(❣)をして、ひと(🏂)り(🍯)で(👘)校(✝)(xiào )庭にぬけ出(🕤)したほどだった。ふだん(🦑)か(🐄)ら、彼は(✋)そう出しゃ(🌫)ばる(🛷)方ではなかったが、それ(💸)でも、校友会(huì )の委員会など(🆓)では、新(🐯)賀や梅本(běn )と共にかなり意見を発(📡)表する方だった(😐)。それが昨(🐋)(zuó )日以来、まったく沈默を守(🚉)りつ(〰)づけている(💄)。きょう(🌯)は(🙎)こ(✂)とに新(xīn )賀や梅本に対してもあま(😝)り口(📬)(kǒu )をきかない。今(🤷)朝(chá(🕴)o )あたりまでは、誰もそれを気にとめなかったのだが、みんな(📘)が笑(🗓)うとき(🎭)に(🎽)笑(🈸)(xiào )いもせず、また先(🤜)生(shēng )たち(📳)の品(pǐ(📢)n )定めや(🎈)、事件(jiàn )のこれ(🔱)からの成行きについて、(🈳)みんなが非常(cháng )な関心を(👡)もって話しあ(🧢)っているのに、(🤓)自分(fèn )ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている彼の様(📖)(yàng )子が、いつ(💲)ま(💁)でも(👛)周(zhōu )囲の注(🏁)意(🤮)をひか(📠)ないで(❣)いるはずがなかった。しかも彼が、同級生(🧑)の大(😗)部(📩)(bù )分(fèn )がまだ朝倉先(xiān )生の(🍂)顔も知(✊)らな(🎎)い一二(🐈)年(nián )の頃(😿)(qǐng )か(💜)ら(🔺)、(🛂)室(🤾)崎(👊)事件や宝(🏹)鏡(🆓)先生事件を通じ(🔺)て先生から大(dà )きな感化をうけ、その後(hòu )、白鳥会(huì(🍿) )の一(yī )員に(🍓)も加わって、(🔡)先生(👷)の心酔者の中で(🌠)も(🌍)その第(🚖)一人者(zhě(🍘) )になってい(🅰)ることは、誰で(🤤)も(💃)知ってい(🛫)るこ(🎲)と(🔦)である。こ(🗜)んな(➗)時こそ彼(🐤)はみんな(😴)の(🍥)先頭に立(🔄)っ(🍹)て活動すべきで(🌯)はない(👟)か。そうした考えが、一(yī )般(bā(🃏)n )の生徒たちの頭に浮(🥪)ん(😊)で来(lái )るのはご(😕)く自然(🔊)であった。
「(🐬)僕、馬田と同(🌳)じクラスですから(📈)、毎日いっし(💊)ょに帰ろ(🎛)うと思(🎁)(sī )えば帰(guī(🔃) )れる(🙁)んです。」(🌫)
そこまで考えて来た時に、ふと(🤯)、隙間風の(🐃)よう(✈)に(🖌)つ(💁)めたく(🕧)彼の(🈸)頭(⛵)をよぎったものがあった。それは、自分(💠)たちの運動が(📂)幸いに成功し(🥃)て(💋)、ど(🎌)うな(💌)り県当局の意(yì )志を動かし(🧣)得たとし(🔦)て(🥗)、先(xiā(😊)n )生(🕛)(shēng )は果して留任を肯がえんじ(🆗)られるだろうか、という疑問で(🍡)あった。こ(🍽)の疑問は(➕)彼を(🐗)ほとんど絶(jué(👢) )望(wàng )に近い(🤙)気持にさそいこんで行った(🐰)。先生のお気質(🚆)として、そんなことが出(chū )来(lái )る(📠)はずがない。自分(📏)(fè(🎸)n )は、た(✈)だ一途に(🌈)先生(🗒)の(🐴)留任を目(🔟)(mù )あてに、血(xuè(🐖) )書を書いたりして一所懸命になっているが(🍕)、先生にしてみる(🌬)と、(🏉)落ち(🎧)つく(🔼)と(🛒)ころは(👫)最(zuì )初からはっきり(〰)きま(💇)っていた(💸)のだ。自分はただストライキ(😟)に口(kǒu )火(👟)(huǒ )を与(yǔ )えるために、そして先(xiā(⛽)n )生(📚)の最後(hò(✈)u )に泥(🐇)を塗るためにあの血書を書いたのではなかったの(🔦)か(🎨)。
「本田(🛄)(tián )が?…(👏)…まさか。」
次(🧐)郎(🤟)はだまって馬(🏉)田の近づいて来るの(❄)を見(🍺)て(🈶)い(💖)た。馬田は、次(🦊)郎か(🍨)ら二(è(🕊)r )三歩のところで(🕍)立ちどまった(🥂)が、そ(🍜)の左肩は(👉)まだ(🚉)つき出(🃏)したままだ(🐒)った。
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