次郎は、朝倉先生(shēng )が、(🔈)開(kāi )塾(shú )最(zuì )初(🧣)の朝の訓(xùn )話(huà(🔮) )くんわ(🥡)で、これほど激(jī )はげしい(🤢)言(✔)葉をつかっ(🎵)て、真正面(👮)(miàn )から塾生た(🌮)ちに非難をあ(🐠)び(🦄)せかけたのを、こ(🔶)れまでに(🏈)き(🎺)いた(🈹)覚えがなかっ(🦋)た。かれは、ま(🛑)だ(🦉)あとに(💳)残され(🛩)ている自(zì )分への非(🕔)難が、どん(🔋)な言(yán )葉(🍤)で表現される(🚃)か(🕧)を、身(🍃)がちぢまる思いで待っ(🅰)ていた。
越(yuè )前永(yǒng )平(pí(🏄)ng )寺(sì )えち(🆕)ぜんえいへいじに奕堂(🛃)えきどう(🙀)とい(🍩)う名(míng )高い和尚おしょうがい(👩)た(😀)が、ある朝(chá(🥅)o )、し(🈵)ずかに眼をと(🛺)じて、鐘楼しょうろ(🏟)うからきこ(🚦)えて来る鐘かねの音ねに耳(ěr )をすまして(🐅)いた。和(hé )尚は、今朝の鐘の音には(🗣)、い(🔳)つもに(🍘)ない深いひび(👹)きがこもっているような気がし(🎈)たのである。
大河(hé(🐎) )は板木を打ち(🧜)や(❔)め、けげん(🏇)そうに次(👷)郎のほうをふり向い(🎌)て槌をわたした。次(🐿)郎は、すぐ大河(hé )に代(🍹)わって板木を打ち(🍻)だ(😬)したが、その打ち(❣)かたは、一つ(🕕)一つの音が余(yú )韻よいん(😛)をひくいとまのない(💎)ほど急調(diào )子(🐸)で、いか(🕗)にも業(yè(🤨) )ごうをにやし(👈)ているような乱暴さだった。
塵ち(🧕)りを廊(láng )下に掃はき(💤)出(chū )すと(🏰)、(👧)かれは(🆒)バケツに(🍨)水(shuǐ )を汲(jí(📉) )くんで(🎦)来て、寝間ねまと事務(🖐)室(🆖)とに雑巾ぞうきんがけを(😜)は(🥪)じめた。窓(🧝)をすっかりあ(🛷)けは(👆)な(🐫)っ(🦖)た、(🍩)まる(🗓)で火の気のない、二月の(👱)朝の空(🗓)気は、風が(🎋)な(🚖)いため(🎩)にかえっ(🕜)て(👗)き(🚎)びしく感じられ(😜)た。これまでたびた(🥛)び同じ経験を(🚦)つん(🐣)できた(🗿)か(💩)れにとっても(💩)、(🌧)仕(shì )事は決してなまやさし(💬)いものではな(👾)か(♑)っ(🕉)た(🔚)。どうかすると、(😡)手がしびれるように(🦉)かじかん(🚾)で、雑巾が思(sī(🍗) )うよ(🚐)う(🖊)にしぼれ(🌕)ず、また、拭ふいたあとの床板(bǎn )が、つる(🌂)つる(🚝)に凍(dòng )る(🥘)ことさえあるの(👐)だった。か(🕟)れ(🌈)は、しかし、二つの室をすみか(🎸)らすみまで、たんね(🏋)んに拭ふきあげた。
「ぼ(📤)くたち、学(🤸)生(🙌)(shēng )時代(🏴)の学(🗼)寮がくりょう生活(🖌)を自治だなんて(🕙)いって(🔖)、い(🍱)ばっ(🔮)ていたものですが、本気(qì )にや(🛏)ろうとす(🕛)る(🕰)と、実際むず(🗿)かしいも(🏋)の(🌐)ですね(🎥)。」
み(🎠)ん(💗)なは(🎒)、しず(♌)かに眼を(🎏)見開いた(🥈)。窓のすりガラスはもう十分(⚫)(fèn )明るくな(👘)っ(🥈)ており、ほのか(💻)な(🤒)紅(hóng )をさ(✅)えとかして(🎃)いた(🐍)。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025