「あたし、こわいわ。」
それ(🌓)から田上(👤)と(➰)校長との間に(💜)、二三(👍)(sān )押問答があ(🐁)ったが、校長は同じこと(💺)をく(🎋)りか(🥁)えし(🌛)てはため(🎋)息(xī )をつ(🚉)くだけ(🗳)で、一向らちが(🍌)あかない。四人のうち(🐸)でも(🙂)比較的(de )気(🏬)短かで、(🚐)ぶっきらぼ(👃)うの新(xīn )賀は(🌍)、(📄)た(🔵)まりかねたように言(yán )った。「(🛅)では、その願書はお返し(🎐)下(🚆)さい。僕(😌)たちで直接(🏘)知事(shì )さん(🛂)に(🥃)差出しま(🕗)すから。」すると、校(🔕)(xiào )長は、いきなり(🔹)血書(shū )をわしづかみに(⤵)し(🕤)て、大あ(🚝)わて(🐻)でそれを、(😁)かく(🌅)しにつっこんだ(🌅)。そして(👿)もう(🤱)一度椅(📡)子から立(lì )ち上り、右手を顔のまえ(👿)に立て、まる(㊙)でばね(🤩)仕掛のようにそれを(✔)左右(yòu )にふった。何(🌤)(hé )か言(yán )おうと(🎩)し(🥑)て(🍣)いる(🙎)らしか(🤨)ったが、四人の耳(🌩)(ěr )にはただ「うん、うん」ときこえるだけ(🏏)だっ(🎋)た。梅本の言う(🍑)とこ(🥗)ろでは、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上の方に移動したよ(🛤)うに見えたの(💗)は、(🐠)その時(🦖)(shí(🖐) )だったそ(🔕)うである。新賀(hè )はすっかりおこり出してしま(😅)った。彼はそれまでみ(🏨)ん(🍶)なのうしろの方(➿)(fāng )に立っていたが、いきなり(💀)田(🌄)上をつき(🔪)の(📀)けるよう(🕡)にし(🚘)て校長の机の(🔫)ま(🅱)えに寄っ(🔺)て行き、乱(🎻)暴に(🎂)手をさし出しな(⬆)がら言った。「(👢)そ(🧛)の願書はわれわれの血で(📧)そめ(🐛)た(🔪)もので(🏍)す(👡)。それをむだには出(🔀)来ません。返(fǎn )して(⛏)下さ(🚨)い。」校長は、しかし(🐇)、ただやた(⏯)らに(🍠)手をふっ(🙆)ているだけ(💇)だ(🍰)った。
と、朝倉(cāng )先(xiān )生(👉)は、ちょっと(🦄)思案しあんしていたが、(🌈)
馬田は(📧)、左肩をまえにつ(🛒)き出し、両(liǎng )肱(gōng )をいか(💻)ら(🎷)せな(🦃)がら、次(🔱)郎の(🛥)方によって来た。帽子(zǐ )は(🥒)やはり右手にわしづかみにした(💕)まま(🐚)である。
道江(🕙)は答えないで敏(🛄)子の顔を見た。敏子は、
「あたし、そ(📱)ん(🎄)なこと(🧓)出来ない(🧑)わ。」
「僕、きょう――(🏷)」と、次郎(📋)は、(🏨)また急に眼を(🙂)伏(fú(🚈) )せて(💝)、(💆)「学校のかえりに朝倉先(xiān )生(📊)(shēng )をおたずねしてみたんです。そして(🔃)、僕たちの願いをかりに県庁(tīng )が許してくれても、それで(♉)先生が辞(👋)職(👪)を思いとまられるこ(🌠)とはない、とい(🉑)うこ(🌽)とがはっ(😆)きりした(🎧)んです(🏡)。先生と(🎮)して(🍮)は(⛓)、それがあた(🍘)り(💘)まえです。僕(🧙)(pú )、そのこと(😯)にち(📓)っ(⏺)とも(🍅)気(qì )がついていなかった(💬)んです。」(👍)
校(😢)長室における会(🛐)見(🦄)の様子(zǐ(🐅) )は、あとで四人が――と言っても平尾はあ(⚫)まりし(🚱)ゃべらなかっ(😫)たが――みんなに話したとこ(🤲)ろ(⛲)によ(🌌)ると、かなり悲(🔩)哀感をそそるものだった(👤)らしい。元(👰)(yuán )来(💏)(lái )花山校長の鼻(♑)(bí )は、馬田が(🔻)次(cì )郎(🌴)(lá(🧀)ng )のうちで言(🕸)ったよ(📆)うに、実(⤴)際(🥗)(jì )いかにも(🥗)ちょ(🍻)っぴりして(🍄)いる。恰(qià )好だけは、美(📨)人(🛶)の(🚟)鼻といっ(😷)てもい(🤒)いほど(🌻)と(🍡)との(🍫)っている(🤶)の(⬛)だが(🌛)、顔の面積に比較し(🥪)て、それ(🤬)があまりにも小(xiǎo )さすぎるので(😙)ある。血色(😳)(sè )のわるい、それでい(🐳)てい(😁)やにつる(💘)つる(🍴)光(guāng )っているだ(🍂)だっ広(guǎng )い顔のま(🏼)ん(🍪)なか(🔐)に、つつ(👷)ましすぎるほ(💊)ど(🐯)つ(🗝)つ(🐶)ましく、そしてそれ故に安(ān )定しす(🎙)ぎるほ(📲)ど安(ān )定(🤯)してくっついてい(🐨)るその鼻を(🙈)、校長就任のそ(👷)の日以来、生徒(😤)たちは「ピラ(🐚)ミ(🦃)ッド(✌)遠(yuǎn )望」と呼ん(🛰)で鑑(🐖)賞してい(🤓)るのであるが、(📦)それは決(😐)して的はずれの形容だとは(❎)いえない。生徒(🙆)間(jiā(😛)n )に、それほど安(ān )定(🏀)した(🔑)印(yìn )象(🛺)をあたえているその鼻(🚮)(bí(📁) )が、血書(shū(🎅) )を(🧓)差(🌄)出した瞬(👊)間、(🅱)ぴ(🏫)くり(👨)と動(dòng )き、しか(🌔)も多(duō(🚷) )少額の方にずれたよう(⬆)に感(📱)じられ(🚹)たというの(🍠)だから、お(👆)よ(👲)そ(📭)、その場の光景(😈)が(😷)察しられ(🚗)るであろう。
(🦂)と、朝(👓)倉先生(🛷)は、(🙏)ち(🤺)ょっと(🥉)思案しあんしていたが(🎍)、
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