板木(mù )を(🐒)打って(😑)いたのは、は(📥)たして大河(📪)無(wú )門だ(🙂)った。シャ(🦏)ツ(🔙)にズボンだけしか身(🤢)につ(❕)け(🖊)ていず(🔖)、足袋た(🤝)びも(🤫)はいてい(🛏)なかった。しかし(🖌)、べ(〰)つに寒そうな(🕔)ふうでもな(🐩)く、両足をふんばり、(🏧)頭(🔎)から一尺ほど(🚰)の(➿)高さの(🤲)板(👪)木(mù(🔷) )を、近眼(😤)鏡の奥(ào )おくか(🔞)ら(🎷)見つめ(💅)て(🏡)、いかにも念(niàn )入りに、ゆっくりと槌つちをふるっていた。
「けさの板木(mù )ばんぎの音、(🆙)ど(🐕)う(📆)で(🏳)した?」
飯島は、いかにも得(😝)意ら(🏋)しく(🍓)こ(👼)たえ(🏐)た。
と、次(cì )郎は眼をふせたまま(🚷)頭をさげ(🍖)、逃(🏺)にげる(🎦)よ(✂)うに塾長室を(🆙)出た(🐊)。
朝倉先(🎓)生(shē(🎑)ng )は、しかし(😖)、どんな悪い状態(👚)(tài )があらわれて来て(🏠)も、(🕘)すぐそ(🥋)の場(🕟)でそれ(🍕)を非難することが(💏)なかった(🦅)。すべてをいちおう(🍕)成り行きにまかせ、行(🚚)く(🚒)ところ(🍪)まで行(háng )かせてお(🚱)いて、あとで、――(😦)た(🛅)とえば食後の雑談(😴)や(🛰)、夜(⛔)の(🌹)集(🧡)まりなどの際に、――そ(🤐)れを話題にして、み(♓)んなといっしょに、(➕)その原因(😜)結果(🎒)をこまか(🐒)に(🔗)究明し(🤓)、(🍀)その(🈁)究明をとおして(⏹)、共(😅)(gòng )同生(🚓)活の(😳)基(🔡)準になるような原(👐)則的(🏔)なものを探求(qiú(🐊) )する、と(🥨)いっ(🅾)たふうだったのである。
「これ(🔄)で、(♎)ともかくも、ここの生(shēng )活設(shè(🌄) )計がおたがいの(🆑)ものとしてできあ(😦)がった。お(🍱)たがいの(💶)もの(🙉)としてできあがった以(yǐ )上(🐕)、そ(🦇)れがうまくいかなければ、(🙎)おたがいの責任だ。むろん(📀)この設計は、(📱)明(míng )日から(⛽)のすべ(👘)り出(chū )しに、いちおうのよりどこ(🛏)ろ(🔤)を与えたまでで、これが最上のもの(📴)であ(🏭)るとは保(bǎ(😎)o )証(🎵)できない。だから(🈴)、(🙍)だんだん(🥔)やっていくうち(🥃)に、不都合(hé(🥘) )な点があれば(🎷)、いつ(🎈)で(🚹)も修正し(💳)ようし(㊗)、ま(🌈)た、(💀)新しい案が出て(🎲)、(🕡)それがいいもので(❣)あれば(💏)、(🏿)どしど(🐭)しと(🕳)り入れて行くことに(🐢)したい。そ(🐞)ういう(🍋)こと(⬇)をやる(🕍)のも(🚙)、やはりおたがいの責任(rè(😑)n )だ。あらためて言うが、友愛(ài )と創(chuàng )造、この二つを(🚙)精神(shén )的(⬅)(de )基調と(💂)し(🧞)て、(🛋)こ(👂)れ(🆙)からのおた(🚱)がいの生活(huó )を(🍋)、すみ(🍝)から(🆔)すみま(🌨)で磨み(📀)が(🏮)きあげ(🚪)、(🎵)いきいきとした、(⏬)清らか(🌚)な、そし(💰)て楽(lè )し(🌜)いも(🙍)のに育てあ(💕)げていき(🐳)たいと思う(🌮)。」
「そうか。ちょっと、た(👼)ず(📖)ねたいことがある。すぐ、ここに呼(🍸)んでくれ。」
「ぼ(📐)く(🦃)……(🔂)もっと…(😧)…考えてみま(🚸)す。」
相(xià(🎱)ng )談(tá(⬇)n )は(🙂)安(ān )易あんいにす(🎉)ぎるほど、すらすらとはこび、ほと(⬆)んど無修(🍯)正だった(🐽)。特(tè )異とくいな行(🏴)事を期(🕤)(qī )待(🎱)して(🚲)いた塾生(shēng )たちにとって(❌)は、多(duō )少物(🍳)足(zú )りなく感じられたらし(🌺)かったが、そのた(😅)めに、こ(♑)れ(💈)という強硬き(📿)ょう(🥞)こ(🌴)う(🥈)な主張も出なかっ(🌭)た。最も多く発言(😦)した(🚾)のは飯(fàn )島だった。しかし、(💖)それ(🎿)も、自分(🔁)(fè(📐)n )の存在(zài )を印(🎠)象(xiàng )づける目的以上の(🥋)発(fā )言ではなく、たいてい(🤫)は原案賛成(chéng )の意(🐕)見を(🌩)のべ、同(tóng )時(🤹)に進行(🆙)(háng )係(xì )をつとめるといったふうであ(🌔)った。田川(chuān )は、はじめから終(➕)わりま(🛬)で(🎇)、(🚫)一言(yán )も口(💕)をきかなかった。
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