忌(jì )々しそうに(Ⓜ)言い(🗳)なが(🌱)ら、落(👜)葉松(sōng )からまつ(🎧)の(👿)垣から屋(🚳)外を覗のぞいた。悪(📯)戯(hū )盛りの近(🦊)所の小(🎋)娘が(👷)、(🕉)親でも泣かせ(🕵)そうな激しい眼付(fù )をし(🐢)て――そ(🌘)のくせ、飛(😭)(fēi )んだ器(😄)量好し(😾)だが―(⚫)―横手の土塀の方へ隠(🙏)れて行った。
仏蘭西語の話をする時(shí )ほ(🐾)ど、学士の眼は華(🧙)やか(😎)に輝くことはなかった(🏂)。
塾(🏿)の(🚱)小使も高(📧)瀬には(🎿)先生だった(🌨)。音吉(☔)は見(🏔)廻りに来(lá(🚃)i )て、鍬(qiāo )の持ち(🐭)方(fāng )から(🔏)教(🔢)えた。
(🀄)この教(jiāo )員室の空気(🤛)(qì )の中(🦖)で、広岡先(xiān )生(shēng )は由緒(xù )いわれの(🤨)ありそ(❗)うな古い彫(🍌)(diāo )のある銀(🚤)煙管ぎんぎせ(😇)るの音をポン(🌂)ポン響か(🌇)せ(💢)た。高(🙀)瀬は癖(🕌)のように肩を動(🏩)ゆすって(🕰)、甘そ(🔪)うに煙草を燻(xū(🦉)n )く(📻)ゆらして、(🙋)楼(🦑)階は(🐺)しごだんを降(jià(📑)ng )りて(👜)は生徒を教(🌼)えに行った(☔)。
「鞠ま(🔃)あちゃんはどうしたろ(🛵)う」と高(🏍)瀬がこの家で(💍)生(👵)れた(🌎)姉娘の(🧛)こ(🍗)とを聞いた。
「これ、繁、(🏥)塾(shú )の先(xiān )生が(🐊)被入いらしったに(💥)御辞儀(🦄)しな(🥍)いか――(♿)勇、お前(✈)はまた何だッてそ(🚵)んなところに立っている(📋)んだねえ――真実(🎻)ほん(🔂)とうに(🕖)、(🌒)高瀬さん(🛏)、私(🐭)も年を取りまし(🎅)たら、気ぜわ(🌶)し(🙈)く(😹)なって困り(😝)ます(🤸)よ――(🧐)」
桑畠に働いていた百姓(xìng )も(🃏)そろ(🎤)そろ帰(guī )り(👼)か(🍸)ける頃ま(🕛)で、高(gāo )瀬は皆な(🥀)と一緒に時を送(📁)った。学(xué )士はそこに好(🧕)い隠(🧥)れ(🛑)家を見つけたという風で(⚽)、愛蔵する鷹(🏕)たかの羽(yǔ(🍠) )の矢(shǐ(🤟) )が白(📉)い的の方(fāng )へ走(zǒ(✳)u )る間(🈂)、一(✡)切のことを忘れているようで(😆)あっ(🍱)た。
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