日本《エロ ドット 絵》2行目ライン
エロ ドット 絵あらすじ
「(😂)五(wǔ )年生(shē(🎲)ng )の方が、かえって(🕰)気味(wè(⏭)i )わるが(📕)って(🔯)いた(🔌)そう(🎯)だ(🌓)よ。」(🚼)
と、(🏝)大沢はその生徒(tú )を(🤗)見て、
「も(🤢)の(🆙)事(shì(🥔) )をよく考(🅿)える方か(🖌)ね。」(🤢)
「そうか。で、どうするんだ(⏲)い、これから？(🦋)」
「そ(🐖)れを生(shēng )意気だ(🍀)っ(🐭)て(⏱)難癖をつけたと(📶)すると(🐣)、(🏻)五年生も実(😅)際へまをやったも(💜)んだ。頭(😉)の程(🕣)度がうかがわれるよ。」
とにかく、このこ(👷)と(🚑)は、(📷)彼(🍛)(bǐ )が中学(xué )校(xià(🧐)o )の先(xiān )生にかけていた期待(dài )が大きか(🌷)っただ(🎎)けに(❇)、(🐰)彼(bǐ )をこのうえもなく淋しがらせ(🍣)た。そして(🔳)、ある先生(🆗)の授業のおりな(✔)どは、その時間じゅ(🖼)う、小学校の教(🎄)室で権(🌏)田原先(⏲)生(🅰)に教わってい(🍽)た頃のことを思いうかべ(💾)て(㊗)、(🤖)筆記(🐨)帳にその(🔦)似顔をいく(🐦)つも書き並べて(🏚)いたことさえあった。しか(🛺)し、一ヵ月、二ヵ月とたつ(🔠)うちに、中学校(🐼)というとこ(🚦)ろは、どうせそうしたものだ、と諦めるよ(📬)うになり、その淋しさ(🔽)も、い(🚸)つとは(💞)なし(🤡)にうすらい(🍢)で行ったの(🦅)だった。
「そ(😤)う(🏕)だ、本(běn )田(tián )次郎(láng )っていうんだそうだ。」
(🕧)そ(🤕)う(🔟)言(yá(🥫)n )っ(🖼)て、(🎊)まじめにたずね(🏡)たのは、大(🏽)沢雄(🖥)二郎(láng )と(🌔)いう生徒だった。彼は、(🥛)小(xiǎ(💝)o )学校(💯)を出(🎩)(chū )てから三年も町(dī(😼)ng )の鉄工(gō(🍩)ng )場で(😲)仂いたあと、ある人に見込まれて中学(🖋)校(📴)にはいる(⬜)ことになっ(😲)たので、全校(🤦)一(yī )の(🕤)年長(🐶)(zhǎ(🥚)ng )者だ(🚯)った。どっしりと落ちつい(🕦)て、思(💝)いや(📪)り(🖋)があ(🎪)り、しかも(💼)頭(🥦)がいいの(🈸)で、「親爺おやじ」という綽(🕣)名あだなでみんなに親(🎇)しまれて(🐮)いた。とり(🔌)わけ恭一は(🤝)彼(🔡)に親しんだ。親(🚆)しんだと(🏸)いうより(💾)は、心か(✏)ら(🍝)尊敬し(🌉)ていたとい(🗼)った方が適当かも知(zhī )れない。性(🌛)格はまるでちがっていたが、物の(🏫)考え方(fāng )はいつも同(🚮)じで、しか(✖)も世間を(🏮)知っているだ(🎼)けに(🆔)、大沢(🙃)の方(fāng )にずっと(💑)深(shē(😺)n )みがあった。大沢(zé )の方(fāng )でも恭一を真実の弟(🌡)のように愛(🏏)した(🚚)。日(rì(🕠) )曜などには、二(èr )人は、終日、人生(🐼)観(😫)めい(🎂)たような話(🦋)を(⛴)して暮すことも(⬛)あった(🕑)。
「あいつ(😌)、い(⏫)よいよ生(shēng )意気だ！」
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