次(😘)郎が、寒そうに(🏴)肩(jiān )かたをすく(🕦)めなが(✍)ら、言うと、
(🏢)朝倉先生は、(📅)か(😇)つて次(🤔)(cì )郎に、「現(🙊)在の日本の指導層の(🐖)大(dà )多(🈲)数(🐉)(shù )は(🕐)、正(🐭)面(miàn )からは(🔍)全く反(🍔)対の(👺)で(🕘)きない(🕖)よう(🕶)なことを理由にして、(🐿)自分たち(🐪)の立(lì )場を正(zhèng )当(🦋)化したがるき(👣)ら(💚)い(🤞)があるが、そ(💧)うした(🧡)ずるさは、ひと(🦏)り指導(📧)層だけに(🚗)限られ(🎆)たことではな(💝)いよ(🔏)うだ。たいて(🥍)いの日本人は、何かと(🎱)いうと、表面堂々(🥈)とし(🔯)た理(lǐ )由(⌛)で自分(🕣)の行動を弁(biàn )護(hù(🤸) )したり、飾(🎩)か(🖕)ざったりする。しかも、それで他(tā )人(🛋)をご(👛)まかすだ(🚾)けでなく、自分自身の(📣)良心を(🌆)ごまかし(🔥)ている。それをずるいなどとは(🏒)ちっとも考(kǎo )えな(🌾)い(🏣)。これはお(🆓)そろしいことだ。友愛(ài )塾の一(🥦)つの大(dà )きな使命は、共同生活(🍱)(huó(⤵) )の実(shí(📛) )践じっせ(🕷)ん(🛴)を通じ(😕)て、青年たちを(🧘)そう(📇)したず(🍇)るさから救い、真(⛱)(zhēn )理に(🔻)対してもっと誠実な人(🚒)間にしてやることだ(🐷)。」とい(👶)うよう(🍤)な意(yì )味のことを、いったことがあっ(🏃)たが、次郎は(🤨)、便所(🍗)の中から(📱)、飯(🏩)島のうし(⛄)ろ姿(💿)を見(jiàn )お(🏮)くりな(📪)がら(😱)、(🌍)その言葉を思いおこし、今さらのように、(🌌)大(dà(💰) )きな困難にぶっつかったような(🥊)気がし(🔑)たの(👠)だった(👪)。
「その心臓(🌿)に負け(😕)て(🔙)、(🧜)い(🕶)やいやながら全員一(yī )致いっちの推薦すいせ(🌊)んを(✡)や(📵)った(😁)とい(💧)うわけか。」(🏑)
開塾かいじゅく中(😾)は、次(cì )郎(💦)は、(😆)朝(🎀)倉先生(shēng )夫(fū(🚰) )妻(🔥)だけを空林庵くうりんあん(🔇)に残し(😦)て、本(běn )館の事務(😺)(wù(👲) )室につ(💡)づく畳敷(fū )たたみじ(😠)きの小さ(🚡)な部屋(wū )に、(🛤)ひとりで寝(🚽)起きすることにしているのである(🙆)。
次(🐓)郎(láng )は(🎧)、それで安心する気にはむろんなれな(🥜)かった(🈂)。しかし、夫(fū )人がそ(🏤)んなこ(🏜)と(📳)を言って自分をな(🌰)ぐさめるために(🌨)、(🎨)わざわざ自分(🎨)の室にや(🔇)っ(🔷)て来たのだと(🥄)思(👂)うと(🤪)、何か(😛)心(xīn )のあたた(🏪)まる思(sī(🦍) )いがした(📐)。そして、その(➗)日(rì )のかれの日(🍟)記の(🤒)中に、そのことが、(✳)今朝からのできごとと(💾)ともに、大(dà(🥦) )事に書きこま(🍳)れていたこ(☕)とは、い(🥐)うまでもない。
「ぼく(🥫)は、むろん、(👕)いけないと思います。」
次郎(láng )は(🔭)ぎ(🕯)くりとして、うま(😞)く返事ができなかった(🌁)。大河(🐘)のにっと笑(xiào )った顔と、(🛣)その(🖇)時言(🐞)った言葉とがあ(🖼)らためて思い出されたのだった。か(🏨)れ(🚫)はしば(🔦)らく眼をふせていたが、
「そ(🖲)の(📻)心臓に(🧗)負け(👈)て、(🚚)いやいやながら全(quá(🤭)n )員(yuán )一(yī )致いっちの推薦(⬅)すいせ(🕢)んをやったという(🛺)わけか。」
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