「(📸)そうなれ(😺)ばいいんですが、実際は、(🌅)やはり、(☔)なるだけおそくと(💦)い(📃)うことになりそうに思うんです。」
「つぎ(🕊)は、そろそろ県会議員(yuá(📠)n )というと(🎤)ころか(🥚)ね。」
「きっとさましていますよ(💦)。どの室(shì )にも、眼(yǎn )をさま(⏪)し(🕐)ているものが、も(🗝)う(🍾)何人かは(🎪)あるは(👹)ずで(💩)す。」
朝倉先生(🏃)は、この話を(💻)語(🎋)りおわると、しば(⏮)らく沈黙した。
次郎(🖐)が(🆚)は(🚂)たきをかけおわり、箒ほうきをにぎ(😐)る(🕴)こ(🦖)ろ(🐫)に(🛷)な(🌼)っても、ほ(♿)かの部(bù )屋は、まだどこもひっ(💮)そ(🤣)り(🕙)と静まりかえっ(🍒)ていて、板(bǎn )木の音(yīn )だけが、い(🏓)つまでも鳴りつ(🎾)づ(💯)けていた。
朝(cháo )倉先生(📰)は(🌑)、(🎄)この話(🎺)を(🔏)語(yǔ )りお(👅)わる(🛸)と(❔)、しばらく沈黙(🏮)し(👿)た。
朝倉(🍼)先生(shē(🤔)ng )は、そ(🌇)う言って微笑した。そ(💥)して(🌺)、それ(🌄)以(yǐ )上(🤫)口で説(shuì(🏴) )き(🤼)ふせ(👝)ることを断念(niàn )した。いずれは(👋)こ(🎫)れからの生(⬇)(shēng )活体験が、徐(🔞)々じ(😧)ょじ(🌹)ょにか(💃)れらを納得(dé )させるだろう(⚪)、(♑)というのが先生のいつもの信念だったのである。
その(🐐)あと、就寝前の行(🌌)事(shì )として(📝)、最(zuì )初の静(😶)(jì(🖊)ng )坐せ(🖱)いざが(🐋)はじまった。塾生た(🌤)ち(🗞)は、各(🐋)室(shì(⛰) )ごとに(💛)、きちんと縦たてにならび、朝倉(cāng )先生の指(zhǐ )導にし(🔶)た(🚛)がって(👩)その姿(🏰)勢をとった。
(最(zuì(❇) )初(🌂)の朝の板(😟)木(mù )の音が(🤖)、こんなだ(🏛)ったこ(👃)とは、それまでにま(➰)った(🌠)く(😒)ないことだ。だれ(👺)だろう、今朝の当番(📒)は?)
「(🆚)心(xīn )苦(kǔ )しけれ(❄)ば、君自身(🔆)で(🏛)何(hé )とか始末(🐙)したらい(🐮)いだろう(⏩)。原因はもともと君(jun1 )にある(🤖)ん(🕊)だから(🏆)。……(👱)私は、板木の音そのものを問題(🏡)にしただけなんだ。」
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