塾生た(⚾)ちのある者にとっては、朝倉先(xiān )生のそうし(🤠)たやり(☕)方(🚔)が、(🧟)非常(🚝)に皮肉(ròu )に感じられた(📟)。
「(🐒)ど(🐢)んなふうだね。」
左右(yò(🍸)u )の(🥊)窓(😂)(chuā(🤷)ng )の(🥞)下(xià )に、(📟)小便つぼが(🕒)それ(🐖)ぞれ七(qī(🕌) )つほど並(♐)な(🔩)ら(🙅)ん(🔑)でおり、そ(🤾)こ(㊗)を四(🥜)人の(⛄)塾生が二人(ré(⛑)n )ずつ(🆎)に(🔅)わかれて、棒(💯)だわし(🤗)で(🤔)掃除し(🥟)ていたが、(⏸)その中には、大河の(💸)姿(zī )は見えなかった。
先生は、しかし、まもなく顔をまっすぐ(🛂)に(🔄)した。そして、(📒)これまでの(🌲)激(👦)しい調子と(📴)はうって代わった、沈しず(😼)んだ調子(zǐ )で言葉(✌)をつづけた。
「(🍗)それ(🤓)に、今朝(cháo )はすいぶん寒(hán )か(🐲)った(🌸)し、平木中佐(🍍)どころではなかったんだ(💨)ろう。」
次郎(lá(🌴)ng )は、すぐには、(🏍)その意(yì(🦔) )味がのみこめないで、きょ(🎺)とんとしていた。する(😖)と、先(🍧)生は、
「きっとさましていますよ。ど(🗨)の室(shì )にも(🏑)、眼をさましている(🔷)ものが、もう何人(🐻)かはあ(⛄)るは(🏻)ずで(🎟)す(🦉)。」
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