「どう(⛽)も先生の朝(cháo )顔はむずか(♍)しくッて、(👕)私にはま(☔)だよく解りません(⤵)」と高(🈵)瀬は笑いな(📵)がら言った。
「ホウ」と子(zǐ )安(ān )は眼(yǎn )を円くした。
「(🔁)どうでしょう(🛰)、高(🥂)瀬君、今(❤)度(🤫)(dù )塾へ御願いし(🚃)ました(🙈)伜せがれの奴は(📘)。あれで弟と(🍱)違って、性(🚒)質(zhì )は温順すな(⛵)おな方(💜)なんですがネ。あれ(🍶)は小学(🏈)(xué )校に居る時代か(💓)ら図(🦃)(tú )画(😂)(huà )が得(dé )意(🤵)でして、その方では何時(👭)でも甲を貰って来(lái )ま(➕)したよ。私が(🍄)伜に、お(🛹)前(qiá(🚓)n )は何(hé )に(🚕)成るつもり(💸)だ(🏂)ッ(✳)て(🏨)聞きましたら(💳)、僕は大(dà(📗) )きく成ったら、泉先(💝)生のように成(ché(🐱)ng )るんだなんて……(🔑)あ(🎹)れで物に成(chéng )りましょうか(🃏)……」(🛅)
「まあ、(🏏)こん(🏿)な(🎰)ものでしょう(📜)」(🛋)
口早に言って(😧)サッサと別(🎎)(bié )れ(🕑)て行く人の姿(zī )を(🔭)見送りながら(👴)、復(fù )た二人(🚕)は家(🚘)を指して(🍣)歩き出(👕)し(👔)た。実に、学士はユック(🏚)リ(🕳)ユックリ歩(🚉)い(🌅)た。
間もなく(🎮)学士は高瀬と一緒に成った。二人(ré(🧗)n )が教員室(🦑)(shì )の方へ戻(tì )って(💶)行っ(📵)た(🔈)時は、誰(shuí )もそこに残(cán )っ(😚)ていなか(🤨)っ(🐊)た。桜井(🚡)先(xiān )生の室(📒)の戸(hù(😱) )も閉(🌳)(bì )っていた。
旧(jiù(🆙) )足軽の一(🏭)人(ré(🍺)n )が水(🌟)を担いで二人の側を会釈(🙅)して通(tōng )った。
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