(♌)解散(🔈)す(🚹)るまえに、朝倉(💤)(cāng )先生が言った。
凍こおり(🈷)ついたような冷たい空気(qì )をや(🖐)ぶって、(🚚)板木が鳴りだ(💚)した(🎡)。そと(🔁)は(🥌)まだ、真(🚚)っ暗であ(📗)る(🤓)。白(😯)木(🏈)綿し(🏦)ろもめんの、古(gǔ )ぼけたカーテンのす(🐀)き間から(👚)、硝子(🐤)戸ガ(🏑)ラスどごしに、大き(🌎)な星がまた(💕)たいてい(🎵)るのが(🙉)、はっ(🤹)きり(🛳)次郎(🥒)の眼(🙆)に映っ(🏘)た。
(🛁)朝倉先生(🌽)(shēng )は、(🦒)それっきり口(👬)をつぐんでい(📺)る(🚃)。次郎はいよい(👷)よ不(♐)安だった。もし先生の話がそれで終わったとする(🥑)と、大河に対し(🥐)てはむろ(👶)んのこと、あと(🧕)でほんとう(💹)のこ(🔏)とがわかった場合、他(tā )の塾生たちに対しても、(📛)このままでは(🦉)決してい(🈂)い結果(📜)をもたらさ(🦍)ない(🥌)だろう。
「(🏰)もっと考(🐤)える(🍗)? ふむ。腑(fǔ )ふに落(📨)ち(🛷)な(🌌)けれ(🗣)ば、(🔫)腑に落ちるまで考(♑)え(🕵)る(🐁)よりないだろう。自分で考え(🧐)ないで、人の言(yán )うことをう(🙂)の(🔑)みに(💬)する(😟)生(🎱)(shē(🕘)ng )活(🍍)なん(✔)て、ま(🚖)るで意味(🦁)が(💾)な(📹)いからね(🀄)。」(🦑)
「どんなふ(🚁)うだ(😕)ね(😑)。」
「板(🎮)木ば(🐠)んぎのことか。あれは、私が直接(jiē )見(jià(🗡)n )ていた(😁)わけで(🧛)はなかったのだからね(⏩)。」
大河は(🎣)、(📩)あきれたように、その手ぶ(🛅)りを見(🗃)(jiàn )つめて立(lì )っていた。次郎は、しかし、それ(👤)には気(🕐)(qì )づかす、おなじ乱暴な調子(zǐ )で(🛫)、つづけざ(✔)まに三四十も(😣)打つと、(🕒)急(jí )にぴたりと手をやすめ(🕺)た。そして、半ば笑いながら、言(yán )った。
「打(dǎ )ちや(🎣)めると、それでかえって起(qǐ(💛) )きること(🔦)もありますがね(🎼)。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025