やがて高瀬はこの家(jiā )に学士(shì )を独り残して置いて、(💸)相(🤞)生町の通(🕥)りへ出(🙎)(chū )た。彼が自分の家(jiā )まで(✂)歩(bù )いて行(🎠)く間(jiā(🌠)n )には(😟)、幾人いくたりとなく(🗳)田(🧚)舎風な挨拶を(🌜)する(😦)人に行き逢った。長(📝)(zhǎ(📱)ng )い鬚(xū )ひげを生はやし(✡)た(🎠)人(🦄)はそこにも(🔨)ここにも居(jū )た。
休みの時間(📈)毎に、高瀬は(🕦)窓へ行(🍉)った(🐊)。極く(👠)幼少(🔓)お(😧)さ(❤)ない時(🖼)(shí )の(🙀)記(🔴)(jì )憶(yì )が彼の胸(🥣)に浮んで来(📈)(lái )た。彼(bǐ )は自(⏪)分もまた髪を(😁)長くし、手(🍛)造りにした藁わ(🥊)らの(🚅)草(💇)履(lǚ )を穿いていたような田舎の少年(🚚)(nián )であ(➿)ったことを思(sī(🦄) )出(chū(📠) )し(🐌)た。河へ(🚍)抄すくいに行っ(🤨)た鰍(🛡)かじかを思出した。榎え(🏪)の樹きの下で橿(🐢)鳥(niǎo )かしど(👙)りが落して行った青(🛠)い斑ふの入っ(🐡)た羽(yǔ )を(🐜)拾(📺)った(📁)こ(🏦)と(💴)を思出し(🐞)た(🔵)。栗(lì )の(👙)樹(shù )に居た虫を思出し(⬛)た。その虫(🧘)(chóng )を(👸)踏(🌫)み潰(🐆)つぶして、緑色に流(liú )れる血か(🈸)ら糸を取り、酢(zuò(📻) )すに(❗)漬(zì )け、引(🧝)き延ばし(❤)、乾し固め、(📑)それで(🎞)魚(📘)を釣ったことを思(sī(📓) )出(chū )した(🤒)。彼は(🌖)又、(🤟)生きた蛙(🏯)を捕つか(🕉)まえて、(🎛)皮を剥(bā(🏘)o )はぎ、逆(🔷)さ(🔐)に棒に差し、蛙の(🐿)肉(ròu )の(🔫)一片(piàn )ひとき(🌷)れに紙(♑)を添えて餌え(🆒)さを(🥖)さ(🌙)が(🐇)しに来(🧦)る蜂はちに与(💽)え、(🏙)そんなことをして蜂(🗳)の(🥚)巣(💢)(cháo )の在所(suǒ )ありかを知ったことを思(sī )出した。彼(bǐ )は(⛽)都(dō(🖐)u )会の人の知(📹)らない蜂(fēng )の子(📞)のような(🎨)も(🤖)の(🔐)を(🎫)好んで食ったばかりでなく(🌷)、田圃(🚁)側(cè )に葉(yè )を垂れている「すいこぎ」(🖖)、虎杖(🔑)いたどり、それから「すい葉(🚘)」という木(mù(♎) )の葉で食べられ(🛸)るのを生でムシャムシャ食っ(🍼)たことを(🚛)思(🚑)出(chū )し(🔊)た(🀄)。
「宅(zhái )じ(🍠)ゃこの通り朝(chá(🐓)o )顔狂あさがおき(🛸)ち(🌥)がいですか(✊)ら、小(📗)(xiǎo )諸へ来るが早いか(💵)直ぐに庭中(🏃)朝顔鉢にしちまいました――(🔥)この棚は(🈲)音さんが来て造ってくれました(🍊)よ――まあこんな好い(🍂)棚を――」
「お早う」
塾の門前(qiá(🏧)n )に近いところで、二人は学士に追い附いた。
(💓)こう高(🔒)瀬(lài )は濡(🖊)(rú )縁のところ(🈚)から、(➕)垣根(gēn )越しに屋外に立(👍)っ(🎼)ているお島(💎)(dǎo )に言った。
(😍)と(💔)言った。そ(💲)う(📈)いう(🛹)大(dà )尉は(🐰)着物か(🧜)ら羽織ま(🚛)で(❣)惜(🗃)げもなく(🎻)筒袖(xiù )にして、塾のた(🚠)めに働こうという(🚘)意気(qì )込(⏬)を示(🥛)し(🌬)てい(🏩)た。
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