川(🦋)上(🎿)を見てきたかわずは、いろいろと土地(🛒)の馬の話(huà )を(🛁)も(💱)聞(wén )いてきて(😟)そのことを相手(shǒu )のか(🍖)わずに語(yǔ )り(🔁)聞か(🦍)せました。
三(🍝) 近(💰)江の刀(🍡)鍛冶
(🏜)小諸本町の裏(📜)(lǐ(🚕) )手(🏿)に馬場(chǎng )裏ばば(😝)うら(🥔)とい(🦀)うとこ(🥅)ろがあります。そこ(✍)にある古(gǔ )い士族屋敷で草屋根(gē(🆕)n )の家がわたし(🏢)の借りうけ(🍆)た(🔍)住(😠)まいです(🚠)。わ(🗓)たしの小諸時代は七(🔟)年(nián )もその草屋(👪)根の下で(🔘)続い(⛵)たので(📶)す。
まあ、何(❌)もかも新規に始(shǐ(✌) )める時(🤸)というもの(🦆)は、ほ(🐎)ねのお(🍞)れる(🅿)かわりにどんなにかはりあいのあるものでしょう。どっちを向いても開拓(tuò(🏟) )、開(😍)拓(tuò )で(🐧)、先(xiān )生のよ(🥩)うな(🖊)人(🔊)の力を待っているものばかりでした。日本(🐶)のお(🏫)国(🔋)(guó )も(📧)ずっと北の果(guǒ )てのほ(🥜)うは(♊)ロシアざか(✋)い(🎫)ですか(⛎)ら、その時(shí )分(fè(🔮)n )からやかま(🏌)しかったところ。先(🏌)生(shēng )はカラ(🏊)フ(🤬)トの見(📒)まわ(🍞)りを命ぜられまして、(🧗)北(🚸)緯四(sì )十(shí )八(bā )度にあ(🐌)たる(🀄)と(🍹)こ(🔄)ろをきわめ(🚧)、一(🍼)冬を極寒の地に(🤱)送(sòng )り、それから(🎖)島々を(🤚)見(🥍)めぐって函(🍐)館(❔)に帰ったこともあります(🖲)。
九(jiǔ ) 耳(ěr )のいい人(🧔)
新規、新規(🚷)、見(🔦)るもの聞くものわ(🗨)た(🛫)しには新規(guī(🍅) )なことば(🚤)か(⛑)り。第一、自分のつと(🍩)めに通う(🧝)小諸(zhū )義(yì )塾ま(📻)でが(🕗)、まだ(➰)ようやく形の整いかけた(🔌)ばかり(🉐)のような新規(❔)な学校で(㊙)した。しかし、その義(👧)(yì(🥍) )塾の(🏜)二階の(🦈)教室から(😶)、遠く蓼科たで(📩)しなの山(😚)(shān )つづきの見える窓の(👗)ところへ(🖊)行って(📻)、そこから信州南(🐻)(ná(🚪)n )佐久(jiǔ )みな(🤥)みさくの奥のほうの高原(🐑)地(🛠)なぞを望むたびに(🤱)、わた(🥏)しはようやく(㊗)のことで静か(👉)に勉強(qiáng )のでき(🎐)るいなかに、も(🎧)う一度自(🍓)分(😅)の身(📧)を置い(👶)たように思いました。その窓(chuāng )の(👧)近くに(🐇)は(🍈)、小(🕓)(xiǎo )諸の士族屋敷(fū )の一部(💏)の草屋(🏠)(wū )根も見(🚭)え、とこ(🦓)ろどころ(📰)には柳(liǔ )のこずえの薄(⤴)く(💠)青みがかったのも(🦊)あり、(📱)ちょうどわたしが(😯)出かけて行ったころはおそい春(chū(🚜)n )がよう(❎)やく浅間のふもとに近(🈸)(jì(🕴)n )づいてき(🚩)た時分でした。たとえ学舎(🕹)は小(🐻)さくとも、わたし(🐁)はほかの先生がたとともに働くことを楽(lè )しく考え(🐹)ました。
高(🚪)(gā(➖)o )い峠にかかるま(📉)で、わた(➖)し(🙂)は何(🈵)(hé )ほど(💶)の道(📺)(dà(😴)o )を歩いたとも、今(jīn )ははっきり覚えていませ(😫)ん。そのくせ、途中で(📑)自(zì )分の目(mù(🌪) )に映ったものや、(🚷)道を聞き聞き歩(bù )いて行(háng )ったそ(❣)のこ(👫)ころも(🎉)ちなぞを(🌨)、あとさ(🍖)きのつながりもなく(🌌)、今だ(🌝)に覚えてい(🆑)ることもあります。中(zhōng )には、きのうのこ(😪)とのように、実にあ(🍰)ざやかに目(🗾)(mù )に浮かんでくるも(🌍)の(⚡)もあり(😆)ま(🎵)す。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025