「何だ(🙃)い、わけがあ(👺)るって。」
(🌛)それ(🤪)から田上と校長との間(jiān )に(💟)、二(🚠)(èr )三押問(⏪)(wèn )答(dá )があった(🏔)が、校(xiào )長は(😹)同じことをく(✒)りかえし(🐺)ては(😈)ため息(xī )をつくだけで、一向らちがあか(🐏)ない。四人(📉)のうちでも比較的(🥢)気短(duǎn )かで、ぶっきらぼ(👪)うの新(💧)(xīn )賀(🤧)は、たまりかねたように言った。「では(🐁)、(✝)その(🎐)願書はお(🐀)返(🍉)し下(💍)さい。僕たちで直接知事さんに差出(chū )します(🐻)から。」すると、校長(🌨)は(🍖)、いきなり血書をわしづか(🥠)みにして、大あわてでそれを(🥒)、(🧕)かく(🐍)しにつっこんだ。そして(🧚)もう一(yī(🔊) )度(🏚)椅子から立(lì )ち上り、右(yòu )手(shǒ(🥢)u )を顔の(🥩)ま(🥦)えに立て(🐉)、まる(😫)でばね仕(👤)掛(⛎)の(🌇)ようにそれ(🖥)を左右にふった。何(hé )か言おうとして(🔐)いるら(🛥)しかったが、四人の耳には(🈳)ただ「(🔐)うん(🎚)、(♍)うん」(🈚)と(👗)きこ(💳)えるだけだ(🏑)った。梅本の(📟)言うとこ(😾)ろで(😡)は、(🧜)校長(zhǎng )の(📴)鼻(🕸)がも(🔳)っと烈しく上の(🌋)方に(😮)移(🦄)動し(🗾)た(😐)ように見え(💁)たのは、その時だったそうである。新賀(🌘)はすっかりおこ(🕍)り出して(🍐)し(🎋)ま(😝)った。彼はそれま(🖨)でみんなのう(👓)し(♍)ろの方に立っていた(💹)が、い(😭)きなり(🤒)田(🚔)(tián )上をつきのけるようにし(🔍)て校(🧚)(xiào )長の机の(😝)まえに寄って行き、乱(luàn )暴に手をさし(⬅)出しながら言った。「(🚘)そ(🐚)の願書(🛷)はわれわ(⛔)れの血で(㊙)そめたも(🈺)の(🏔)です(👂)。それをむだには出来ま(🗾)せん。返(🥦)(fǎn )し(🐳)て下さ(🐋)い。」校長は、しかし、ただやたらに手をふ(⏱)って(🔝)い(⭕)るだ(🙂)けだった。
「千(🥕)(qiān )ち(⛅)ゃんのいたずら(🍡)は、きょうだけではないらしいの。」
朝倉先生の声は低かったが、め(😦)ず(➗)らしく憤(📱)りにみちた声(shē(🕒)ng )だった。次(cì(💥) )郎(🥌)(láng )は、さ(🖇)っき自(zì(🕒) )分が街角(📃)に立って(🍜)考えている時(shí )、変にじろじろ自分の顔(yá )を(🕋)見(🙅)て(💚)、二度ほ(🛩)どそばを通(✔)り(🎞)ぬ(🐿)けた四十近くの男(🏻)のことを思(🦅)い起(🍙)した。
道(dào )江(jiāng )は答えないで敏(🍬)子の(🔬)顔(yá )を見た。敏子は(🖇)、
「(🐽)本田(tián )のこ(😊)とだよ。あいつ、(📬)朝倉(➕)先(xiā(🔱)n )生(shē(⛹)ng )の問題(🕯)(tí )だと(⛲)いうの(👎)に、昨(zuó(📍) )日(🖥)から一言も(🗯)口をきかないの(🌍)がふし(🌡)ぎだって話してい(😯)るんだよ。」
「朝(🎹)倉先(🕦)生(shēng )にお別れするからかい。」(👿)
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