「ばかいえ(🎴)、きみはたしかに(⛏)勝てるのに(🥒)勝たずにいる(🖤)ん(🤙)だ」
「厳罰げんばつに処すべしだ、よく(🎖)調(📤)(dià(🕟)o )べて(⏳)くれ(🐫)」
「どうぞ神様、ぼくの塾じ(🛴)ゅくをまもってください(😠)」(🗯)
「手(🕙)塚君(🤐)は(🏙)?」(✋)
「こ(📤)んなきたないは(🐛)きだめによくがまんができ(🗂)るも(🌂)のだ」と光一(yī )は思った(🈷)。
(🍉)そのころ(📥)学校(xiào )内で奇(🗂)怪な(🙌)風説(🕚)が(🛌)伝わった、生徒の中(zhōng )で(💨)女学(🔼)生と交際し(🎥)、ピアノや(👌)バイオリンの(🚸)合(🌈)奏(zòu )をし(🏤)たり(👞)、手(shǒu )紙(🔙)を交(jiāo )換したり、飲(yǐ(🌮)n )食(shí )店に(👚)出入り(🔯)したりするものがある(🍋)、(🔱)い(🙄)まのう(⏸)ちに探し(🦊)だし(🈚)て制(👜)裁(🔊)を加えなけ(🌧)れば浦和(hé )中学の体面に(🌅)関(🏆)する。
「手塚君(jun1 )は?(〽)」
「どこへいったんですか」と光一(💜)がきく。
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