徹太郎は、そ(🔎)う(😑)言(yán )って笑った。次(🧥)郎はその瞬間ちょっと固い表(biǎo )情になったが、す(🛃)ぐ自分も(🛺)笑いながら、道(💯)江(📫)(jiāng )に代(dài )って始終を話した。話し(😂)ているうちに、彼は自分の言葉の調子が次第に烈し(✳)く(💞)なって行くのをどう(🛺)することも出(🐮)(chū )来(❎)なかっ(😮)た。
「(🙂)僕、知っ(🏫)ていたんだ。道江さ(🚀)んがこ(👯)ち(✡)らの(🚈)土手を通る(🥨)のを見ていたんだか(🆕)ら(👣)。」
次郎は(😹)、もうすっ(🍧)かり、いつもの彼をとりも(🎂)どしていた。
「え(🏩)え。しかし(🗺)、もう県庁で(⚽)も見(🍍)(jiàn )ているんでしょ(📮)う(🙇)。校長先(xiān )生(shēng )が県(⏱)庁(🚮)にそ(🦈)れを(🚷)もって行か(📴)れたそうですから。」
「そう? じ(🙇)ゃあ、何(✒)(hé )にも出来ませんけれ(👿)ど、あたしす(😛)ぐお支度します(📡)わ(👿)。……(🍇)道ちゃ(😼)ん、(⏱)さっきから(🍁)のこ(🌥)と(🆚)、自分で義(yì )兄(xiō(👑)ng )さんにお話(🎍)(huà )し(🌬)て(🦋)み(🌁)たらど(🔢)う?」
(💎)みん(🚉)なの頭に(⛳)は五(🌻)(wǔ )年まえの雨天(tiān )体操(😢)場(chǎng )における恐(👗)ろし(🍚)い光(🔖)景(jǐng )がまざまざとよみがえって来(lái )た。その時の次郎(lá(🐂)ng )の(💁)英雄(🦇)的(👣)な態度は(🖥)、忘れようとし(💎)ても忘れられ(🤘)ない(🎢)記憶である。また、これはみ(✅)んなが実際に見(🤾)(jiàn )たわけ(🍘)ではなかったが、(🕘)「三つボ(🆘)タン(🐱)」とい(⚪)う綽名のあった始(👆)末(mò(🐍) )におえない五(wǔ )年生の室崎を相手に、(🕒)次(cì(🏊) )郎(láng )が死物狂いの喧(🍆)嘩をや(😶)って少しもひけを(🀄)と(🌖)ら(🈁)なかったとい(🚅)う話は、あまりにも(🏈)有(yǒu )名(🔭)(míng )であ(✉)り、雨(🔚)天体(tǐ(🚃) )操(🐆)場の記憶とと(🕑)もに、自然、それもみんな(➗)の(📨)頭(💸)(tóu )によみがえって(➕)来ない(🌲)わけはなかった(🎬)。
「(😡)昨(zuó(🍇) )日(rì )はお父さ(💵)んがいらっして下(🕘)(xià )す(🦑)っ(🧗)て(🐓)、(⏰)き(♒)れいなお卵(luǎn )を(👷)たくさんいただきました(🍐)わ……鶏(🐠)の(🗝)方も、(📠)本田さん毎日(rì )お手(shǒu )伝い?」
「僕、知(♎)ってい(🐕)たんだ。道(🏅)江さ(⚽)んが(🛍)こちら(🍈)の(💅)土手を通るのを見て(🐘)いたんだか(♉)ら。」
(🧕)その日、校(🏭)長(zhǎ(🥙)ng )は県庁に行(🍣)っ(👿)た(🍒)きり、ついに学校に顔を見(jiàn )せなかった。西山(🦑)教(🎈)頭(tóu )が(👁)何度(🕢)(dù(🎓) )も電話(🕳)(huà )口に呼(💰)び出さ(🔊)れ、ひるす(🚦)ぎ(📊)に(🌼)は、五年全部の学籍(jí )簿がく(🗯)せきぼを(🕶)抱(🧠)(bà(🅰)o )え(✌)て県庁に出かけた。と(🥨)い(📇)うことが、給仕の(🌚)口から生(shēng )徒たちに伝(📜)えられた。生(shēng )徒(tú )た(🤵)ちに(🚪)は、それが何(hé(👶) )を意(🚷)味す(🎧)るかは、さっぱりわ(🚰)からな(📚)かった。そ(🍜)れ(🚣)だけに、不安(💈)な空気はひ(📨)け時が近づくにつれ、次第(dì )に(🦎)濃(nóng )こくなっ(😔)て行った。
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