バラエティ番組《中 に 出し て 無 修正》2行目ライン
中 に 出し て 無 修正あらすじ
次(🚴)郎(🐌)(láng )は、ま(🏘)もな(🏖)く、(🈸)せき(🔩)たてられるようにし(🔃)て、朝倉(cāng )先(🎨)生(shē(🖲)ng )の門を出た。門を(📣)出るとすぐ、彼はまえう(🆑)しろを(😹)見まわ(🤵)した。それ(🛀)から、(✈)曲り角(🍪)のところ(🚮)まで来(lái )て左右(🏮)を(🏎)見、(🤸)もう一度朝倉(🍔)(cā(🔌)ng )先生(shēng )の門の方をふ(🛏)りか(🍳)えったが、(📺)来しなに自分の(🎲)顔をのぞ(🕣)いた(😳)男は(🎰)、もうど(🚣)こにも見(jiàn )えなかった。
「(😱)ふむ。」と、徹(chè )太郎は(🍶)感心し(🏙)たように(🐉)うなずいたが、「しかし、少(🎤)し考(kǎo )えが足(zú )り(🎫)なかっ(👄)たと(🤝)は思わないかね。」
「何(hé )しろ、朝(cháo )倉先(👇)(xiān )生の(🎞)退職の理(lǐ )由(yó(💀)u )が理(😫)由だし(🕎)、君(jun1 )たち(⏪)の(🎳)行動を(🚢)当局(👌)では(😙)極力警(🆖)戒している(🔛)らしいんだ。万一(🐋)ス(💁)トライキにでもなったら(💬)大変(biàn )だ(🚐)ぜ。」
次郎は(🤩)、顔を(🏸)真正面にむけたま(🎤)ま、(👼)茶店(😞)(diàn )の(🐚)まえを(🕞)とお(❄)った。針金(jīn )で全身(shēn )をしば(🏦)られて(🤜)いるよ(🏤)うな変に固(🏩)(gù )い気持だ(🥕)っ(🖇)た。店の中(zhō(🆚)ng )の様子(🚻)は(📢)ま(🍒)るで見えなかっ(🎵)たし、馬田がど(🤶)のへん(🐱)にいるかは、むろんわ(🥡)からなか(🏡)った。た(👝)だ、店先(xiān )に近(🕷)い水桶の底に(♐)、半透明に光(🏅)って沈んでいる何本かのところてんが、か(🉐)すか(🍗)に彼(🍡)の(🕒)眼をかすめただけ(🔯)であった(⌚)。
「(📩)そうい(🏐)えば、昨日本田は、(📩)変に人の顔(🎍)(yá )ばか(😅)りのぞきなが(🐊)ら血判をしていたが、ひょ(📽)っ(🕊)とすると血(🈴)判(pàn )を(🎾)ご(😹)ま(🆖)か(🍰)した(🅾)んじゃないかね。」
馬田は、左肩をまえにつ(💾)き出(🍲)し、両肱(🦕)をいからせな(🍇)がら、(🕟)次郎の方(fā(🎌)ng )によ(👠)っ(🤛)て来(⬅)た。帽子はやは(🤤)り右手(shǒu )に(📼)わ(⚪)しづか(🌒)みにしたまま(🤐)である。
(🔥)馬田は(🎡)、(🤠)機(🙃)(jī )を見るには(🗝)わりあ(🌋)い敏感なたちだった。それに、どうせ遠くないうち(🖼)に何もかもわ(🍊)かる(🌗)の(✏)だと(🔘)思(sī(🛌) )うと、今しいて次郎(🗾)(lá(🤷)ng )をけなす必(🎭)(bì )要もないと(🈺)思った(🆔)。
次郎(láng )は、強(🤛)(qiáng )いていつもの通りの気(🤖)安さをよそお(🧝)って、(🛎)靴のひもをといた。
しかし、(🎅)彼(🐾)は、血(👢)書が次(cì(🍊) )郎(⌚)によっ(🥔)て書(😻)かれたということを誰にも発表する気(qì )に(📔)まだな(🅱)れなかった。それは、(🏦)彼の自尊心(xīn )や競(jìng )争(🎴)意識が何ということなし(🚁)にそれを許(🌵)さ(🔞)ない、(📪)という(😗)だけではなかった。彼にとって(❕)大事なことは、ストライキ(🌺)の場合のこと(🚴)だったが(🙃)、万一にも、そ(🆘)れを発表したために、次(🏺)郎(láng )が捨(shě )鉢す(😤)てばちにな(💲)り、進(jìn )んでストライ(🚢)キ(🧖)の主導権(🕶)をにぎる(🎇)ような結果(📛)になってしまっ(🐰)て(🔍)は、つまらない。次郎(🆕)は徹底的に(🚴)やっ(😂)つけなければならな(🆕)い(👾)が(🎙)、それには、彼をあくまでもストラ(📓)イキ反(fǎ(🈸)n )対(duì )の(🛴)立場に立たせて(🤟)おく(💶)ことが必要である。最(zuì )後(hò(🐶)u )ま(😄)で彼(💍)(bǐ )を反対(🛍)の立(🗂)場に立たせて(🐳)おき、い(🈂)よいよ(🚧)ストライキ決(jué )行(háng )という場合に彼が逃(tá(📤)o )げをう(🏟)ったら、その時(shí )こそ血書の(🏛)こと(🍧)を暴露(lù )すべ(🎛)き(💰)だ(👊)。血書まで書いて人を煽動し(🐑)てお(🧟)きなが(🍮)ら、自(zì )分だけ逃げ(👶)るとは何という卑劣さだ！ (🌒)み(🈸)んな(🗺)は(🏺)そう(🚯)言(♑)って彼を責(🕹)(zé )める(🎎)だろう。それに、どん(🧣)なに(👼)彼(👝)が逃(táo )げを打と(🍘)うと、学校(xiào )当局や県(xiàn )庁(tīng )が、血書を書(shū )いた(🈳)本人を主(zhǔ )謀者と(⏬)認(rèn )め(🚰)ない(🥇)はずはない(🌃)のだか(📚)ら(🥣)、いよい(🙆)よ面白(bái )い(⬅)。――(🎀)馬田の考えは(🚐)頗る(👐)念入りだった。彼(〰)がそれほどまでに次郎に反感を持(👵)つようにな(🍓)った最も大きい原(yuán )因が(🧗)、道江(🥚)(jiā(🎤)ng )にあったことはいうまでもな(👂)い。
校長(zhǎng )室(⛄)がひっそりしている(🌫)のに(🚳)ひきかえ(😳)て(😻)、教員(🦈)室は何となく(🤹)落(luò )ちつき(🌀)がな(🔢)かった。三人(rén )、五人と(🏡)かたまって(⛴)立(lì(👳) )ち話(huà(📸) )をしている様子(🐒)が、あけ放(fàng )した窓か(😾)ら、いつも生徒(🗺)たちの眼に(🌱)うつった。また(🏪)四年(niá(🏸)n )や五(🌹)年の教(🔀)室(👛)に出て来る先(🙊)生た(💭)ちの態度にも、(🏫)ふだんとか(🤠)なりちがったとこ(🚵)ろがあった。い(⏳)つも駄じゃ(🐬)れをとばすのを(🚵)得(dé )意に(🚉)している(🥚)先生(🏩)がいやに(🎾)まじめだ(👨)ったり、こ(🤲)れまで教(💺)科書以外(wài )の(〰)話な(🍒)んか一(yī )度もしたこ(🐠)とのない(🎡)先(🎁)(xiān )生が、とってつけたように、修身めいた(🔗)話をし出したり、また(😺)中には(🔺)、変ににやにや(🍡)しなが(🗨)ら(🔱)、(🈂)「(🛏)こないだ大垣(🐾)前校長(zhǎ(🕟)ng )からお手紙(zhǐ )をい(🗨)ただいて(🚿)ね(⛱)。」と(💝)、(🏘)その手紙の中(😈)に書(shū(✝) )い(😎)てあ(🙅)ったと(🌮)いう一二(⛳)の文(wén )句を引き(👑)出(chū )して、前(qiá(🍽)n )校(🌸)長(🐉)(zhǎng )をほめ、(🃏)自(zì )分(🏖)と前校長(zhǎng )の間には何(🙇)(hé )か特別の関(wān )係でもあ(🤰)ったかの(🕥)ようにほのめ(👥)かしたりす(🌚)る先生もあった。す(🚆)べてこういう(🏩)ことが何を(🅰)説明しているかは(🕷)、(📛)生徒た(🤽)ちに(♋)むろんわかりすぎるほどわかっていた。だ(🍕)か(🎵)ら休み時間(🔁)になると、(🔍)彼らはそれを(⛳)材(✋)料にして先生た(🕛)ち(👹)の品定めを(🆚)す(🛷)るのに忙しかった。こん(♍)な場(🏞)(chǎng )合、い(👇)つも(🧕)奇(⤵)抜(bá )な思(sī )いつ(🛐)きを(🌡)や(🦔)るので人(🦉)気のある五(wǔ(📍) )年の森川とい(🥂)う生徒は、四年(nián )と五(🚫)年の(🔀)各教室をまわって(🔷)その品定め(😍)をきいてあ(🛠)るいてい(🏚)たが、昼休みの時(shí )間には、も(🌮)う校友会(🔀)事(💆)(shì )務室の(🔃)黒板(bǎn )に(🥡)「教員適性(⬇)(xìng )審(shěn )査採点(🌎)表」と(🗣)いうのを書きあ(🔲)げていた。校友会(huì )事(🧜)務室は、(😭)生(🦁)徒控所の横(🌕)の小さ(♑)な室で、間はガラス戸で仕切ってあった(⏬)の(🌼)で(🤲)、控(♋)所か(🔽)らはまる見(jiàn )えだった。校友(yǒu )会(huì )の委員た(🏡)ち(😌)五六名(🤞)が中でわいわいさわいでい(🔝)る(🧚)声を(🤴)きき(🧝)つけて、ふだんは遠慮(🆔)しがちな(🚃)一二年(👕)の生徒たちまで(😫)が(🌩)押(😱)し(🎌)よ(📄)せて(⬛)来(🐼)たが(💞)、その採点(👣)表の左の端(⭕)には、馬賊、チャップ(🗳)リン、か(🖤)まきり、あざらし、おでん、(🚑)花(huā )王(✌)石けん、長茄(🌸)子、瓦(🍁)(wǎ(🥠) )煎(💊)餅(🈶)、といったよ(🧐)うな(🔍)先生た(🥃)ちのあ(📪)だ名が縦(📸)(zǒng )にならんでおり、(✨)それに括弧(hú )か(👕)っこして受(shòu )持(chí(🕯) )学科名(míng )が(🌐)書(🐫)い(🚅)てあった。そ(🈵)して、その右(yòu )に点(⛅)(diǎn )数欄と備考(🏉)欄とがあったが、点(diǎn )数欄には五(💄)(wǔ )点(🃏)というのが一つあるきりで、あとは(🔙)みな(🌋)四(💾)点以(🔻)下だった。零点(🗻)はさすがに一(📒)つも(🛌)なかった。備考(💠)欄(👡)(lán )に(🥟)は、(🏧)「品性下劣(📚)、御(yù )殿(diàn )女中の如し(🕡)」とか(⛓)、「駈(qū )落(⛄)かけお(🏼)ち三(sān )回心中(➗)(zhōng )未(wè(🏊)i )遂(suí )一(🛅)回」とか、「野心(xīn )満(mǎn )々、惜し(🚔)むらくは(🎹)低能」とか、(🎆)「彼いつの日(📗)にか(🧒)悔(🏬)い改めん(⛓)」とか、(⭕)「(🐻)愚(🦗)鈍(dùn )なるが如(🌰)(rú )くにして(🎹)、最も警戒を要す」と(🌓)か、(🦐)そう(🥝)いったさまざ(➰)まの文(wén )句が、いっぱ(😫)い書(shū )きつめてあった。五点の評点を(⏭)も(🎦)らったのは「あ(🌃)ざらし(📫)」先生(🌻)だっ(🌳)たが、その備考欄(lán )には「性粗野にして稚気(qì )あり、陰険とは(🛳)認(rè(🛫)n )めがたし、合否の(🧣)判定は後日会(huì )議の結(jié )果にまつ(😛)」とあった。
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