それから(🖇)田上と校(xiào )長(zhǎng )との間(🌯)に、二三押問答(dá(✈) )があっ(🥊)たが、校長は同(🌔)じことをくり(♓)かえ(💭)しては(🍲)ため息をつ(🔬)くだけで(📦)、一(🚛)向(🚅)らちがあ(🍋)かな(🥚)い。四人(rén )のうちでも比(bǐ(🧠) )較的気短か(📽)で、ぶっ(🔃)きらぼ(🏠)う(♊)の新賀は(🖍)、たま(⏳)りかねたよ(📼)うに言った。「(🌋)では、(💛)その願書はお返(fǎ(🚱)n )し下さい。僕たち(🚄)で直(zhí )接知(💭)事さんに差出(👜)しま(⛸)すから。」すると、校長は、いきなり(🛠)血書をわしづかみにして、大あわてで(👲)それ(🛶)を、かくしにつっこん(🌔)だ(👶)。そ(👠)し(👷)てもう(🌰)一度椅子か(📽)ら立ち上り、右手を顔(🛎)のまえに立(📳)て、まる(🖤)でばね仕掛のよ(💃)う(🤽)にそれを(✈)左(🍘)右にふった。何か言おうとして(🏑)いるらしかった(💉)が、四人(🥍)の耳にはただ「(🦇)うん、(🌚)うん(🤔)」とき(⏫)こえるだ(🖌)けだっ(🔩)た。梅本の言うと(🆕)ころでは、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上の方に移動(🎨)し(💒)たように見えたのは、その時だったそうであ(🐜)る。新賀はすっかりおこり出してし(⛅)まった。彼(🐗)(bǐ )はそれまで(😉)みんなのうし(🌽)ろの(🍽)方に(🏜)立ってい(🏕)たが、いきなり田(🔃)上をつ(🚶)きのけ(🌥)るようにして校(🛣)長(🕝)の机の(🐙)まえに寄(jì )って行き、(😆)乱(🐪)暴に手をさし出し(😮)ながら言っ(🏧)た。「(🥑)その願(🙏)書(shū )は(📽)われわれの血でそめたものです(📷)。そ(💼)れをむ(💮)だには出来(lái )ません。返(fǎn )して下(⏯)さい。」校長(zhǎng )は(😙)、しかし、ただやたら(👏)に手をふっ(🏈)ているだけだった(🍈)。
「主(🦓)(zhǔ )謀(🐸)(móu )者と(🌰)見られても(⛪)いいとい(⛵)うの(🍐)かね。」
馬(🥘)田(🚊)は、左(👸)肩を(🔈)ま(💾)えに(💙)つき(📨)出(🆘)し、(🕍)両肱をいから(🔉)せな(⏹)が(〰)ら、次(🤗)(cì )郎の方によって来(💘)た。帽子はやはり右手に(🥃)わ(💤)し(😬)づかみにしたままである(🈸)。
「毎日そんなことが出来て(⚓)? 千(🐌)ちゃん、きっと(🕗)変に思うでしょう。」
次郎(láng )は、(🔥)これまで(🌝)に(💥)も、しばしば(📤)、(🚻)自(🔑)分(fèn )の全(quá(🏿)n )く予(yǔ )期(qī )し(🤲)な(🕘)い(🐶)言葉を朝(cháo )倉(cāng )先生(👆)の口(🌘)から(😯)きいて驚(jīng )くこと(🏣)があった。し(🗡)か(🕦)し(🥍)、今(📖)の言(💠)葉(yè )ほど(🏇)彼を驚かし(🥔)た(😇)言(🛸)(yán )葉(yè(🔳) )はなかっ(📓)た。これま(🗞)では、次郎(láng )が自(😒)分の考え(🕐)に裏(🧦)書して(🎏)もらえると思(sī(🥎) )っ(🔢)て(😃)いる時に、か(👹)えっ(🎚)てそ(🚡)れを否定されたり、何か得意になっ(🚦)ている(🎦)時に、きびしい反省を要求されたりす(🐽)る場合が多かっ(👃)た。今のはまるでその逆だ(🚏)ったとい(💤)うことが、彼(⏯)にと(⏯)っては(🤩)、(🚸)この(🍥)上(shàng )もない(🤲)驚きだ(🌃)ったの(🗓)であ(🤠)る。
「学校の様(🧤)(yàng )子(🔋)はどうか(😾)ね。血書はやはり出(chū(🕺) )したのか(💨)。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025