次郎(🥐)は、そ(🕒)の中(zhōng )の「ぼくのほうはた(💧)ぶん変更(🛬)はある(🔕)まい(🔛)と思うが」という文句が(⛓)気にな(🌓)った。もし(🍡)恭一だ(🐭)けの考(kǎo )え(💙)で(💬)日(rì )取りがきめら(⏰)れるも(🙌)のだ(🎍)ったら、そ(😁)んなあ(🔻)いまいな言(❔)いかたをするわけ(😷)が(🖋)な(📮)い。これはだれかほかの人の都合を念頭に(🔰)お(📎)いてのことらしい、も(🗿)しそうだとす(🕉)ると、それは道江みちえ(🍽)の着京(⛓)(jīng )の日取りにち(🐟)がいないのだ。
七(✳)(qī )時の(💉)朝食(🥔)までには、まだ二十(shí )分ほどの時(🥤)(shí(🔈) )間(jiān )が(🤗)あ(🍚)り、その(👐)間に(🔄)食(🐞)事(🏧)(shì )当番は食卓しょくたくの準備をやり(🌂)、そのほ(🏽)かのものは(😣)、自由に(📋)新聞に目をとおしたり(🥅)、(🎥)私(⏸)(sī(📔) )用を(🚠)たしたりするのだった(🦊)。次郎は、い(🎧)つもな(♋)ら、こん(😴)な時間にも、で(🕡)き(😰)るだけ(🈺)塾生たちに(🚤)接触せっしょくして、(🈹)かれらの感想をきいたりするのだった(🍘)が、今(jīn )日は、広間(🎖)を出る(🥉)とすぐ(👴)、塾長(🗣)(zhǎng )室に行き、朝倉先(xiā(🧠)n )生(shēng )に向(🔯)かって(🐆)、なじる(🌏)ように言(yán )った。
(🐘)みん(🔇)なは、しずか(🤩)に眼を見開(🐸)いた。窓のす(🦃)りガラ(🆘)スはもう十(📲)分(fèn )明るくなっており、ほの(😆)か(🉑)な紅をさえとかして(📎)い(🗓)た。
「朝倉先(📓)(xiān )生に(🍅)も(🐬)し(🚾)ばら(😠)くお(🐗)目にかかっていな(🔋)い(😹)ので、(🚗)近(🔦)(jìn )い(🍓)うちに、ぼくの(🏃)ほうから訪ねたい(🗓)と思っている。塾がま(🤙)たはじまったそうだから、先生(🥒)も(⛹)君も日(rì )曜(yà(🚾)o )でなけ(🎐)れ(🛌)ばひまがないだろ(🏯)うと想(🆓)像そうぞうし(🏝)て、だい(📇)たい今(🛤)度の日(💉)(rì )曜を予定(dì(🛅)ng )してい(⛑)る(🎟)。ぼくのほう(🔐)はた(🙎)ぶん変更へんこうの必(bì )要はあ(👳)るまいと(👣)思(sī )うが、(👰)君の(🐾)ほ(🌡)うでさしつかえがあったら、すぐ返事を(🌃)くれ(🆕)た(🏴)まえ。さ(🏍)し(😣)つかえ(🦎)なけ(🏯)れば(🔋)返事(shì )の必(🎇)要はない。」(🤽)
「次(cì )郎(🏖)さんの板(🧓)木の打ちかたには、行(⏬)(há(👴)ng )事の(🥇)性(xìng )質や、そのときどきの必(📱)要で、少しず(🅱)つちがった調子が出ますわね。あ(🤝)たし(🚯)は(🚐)、それがいいと思い(🐃)ますの(🤵)。そ(😄)れでこ(🌴)そ(🚔)、そのときど(🐡)きの気分が出(🧀)るんで(😕)すもの。板(🎈)木だって(⚡)、打ちかた次(🔥)第しだいで(🐀)は芸(📇)術に(🚒)なります(💔)わ(🏩)。あたし、次(➿)郎(láng )さんの(✅)板(✋)木の音をきいていると、(⛹)い(🕉)つもそう思います(🎀)の(💌)よ。先(xiā(🚜)n )生には叱しかられるかもしれな(🔻)いけ(🌡)れ(😻)ど、今(🏋)朝の打ちかただ(🌾)っ(📹)て、頭かぶせに(🤠)わるいとばかり(🦌)いえな(🌛)いんじゃないかしら。」(🌹)
「し(📌)かし(🧛)、(🥌)ぼくから先生(shē(🔓)ng )にそ(📲)う申しておいたんじゃありませんか。」
次郎は、自分(fèn )の責任である二つの室の(🥕)掃除を(🎅)終(🚿)わる(📆)と、すぐ便所掃除の手伝(💏)いに行った(🏮)。こ(😞)れは、かれが助手(shǒu )として塾(♐)生活をはじ(⚫)めた当初から(🌑)の(🏰)、一つ(🚇)の誓(🍤)ちかいみたように(💳)なってい(🗺)たので(🤲)ある(📈)。
次(cì )郎(láng )は足音をたてないように、(🔌)みんなの間をあるきまわり(🖌)、い(🎓)ちじるしく姿勢のわるいのを見(💴)つけ(😤)ると、(⛹)それをな(🚧)おし(💀)てやった。
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