(👝)静坐(zuò )のあとは(📽)遥拝ようはい(⚾)だった。――これは皇大(dà(😩) )神宮(gō(📛)ng )こうた(🧚)いじんぐうと皇居こうき(🍧)ょに対(duì )する儀礼ぎれ(🧙)いで、(🐎)その当時は、極左(🔴)きょくさ(🍐)分子や一部のキリス(⬇)ト(🌸)教徒以(🚑)外の全国(guó )民(mín )によって当然な国民儀(⌚)礼と認(rè(😂)n )められ、集団(📁)行事(shì(🌰) )においてそれを欠くことは、国民(🍑)常(cháng )識(💶)に反するものとさえ考(🕖)えられていたのである。
大河は、その(🈸)時(➖)、(🐈)ちょうど槌をふ(🎭)りあ(👏)げた(📇)とこ(🏕)ろだったが、(🏄)それを(📦)打ちおろしたあ(😉)と、ちらと次郎のほうを(🍽)見て、(🛋)あ(🛫)いさつをか(🍇)えした。
朝の行事(💍)(shì )は(🎉)、まず(💴)室(📠)(shì )内体操には(🔡)じま(👯)った(💱)。それ(🏾)は友愛塾(🥅)のため(🐨)に特に考(kǎo )案され(🎛)たもので、(🔤)その指(🔫)導(🎞)も指揮しきも(🕊)次(cì )郎の役割だっ(🐍)た。体操がすむと、(🎶)朝倉先(xiān )生の合(hé )い図(💍)で(🚢)静(jìng )坐(zuò )せい(🗾)ざに(📊)入った。これは就寝(🏆)前(qián )の(🥫)静坐にくらべる(🍹)と、い(🧔)く(📈)ぶ(💧)んながかったが(👊)、それでも、(⏰)せい(😄)ぜ(🏡)い十(shí )四五分(💢)ぐらいだった(🐣)。次(👰)郎は、(🧕)今朝も足音をしのばせながら、塾生(🖕)たちの(📁)姿(🤒)(zī )勢(shì )を直して(🌟)やった。
(🌤)次(cì )郎は吹ふ(🌘)きだ(💓)したい気持ちだった。同時に(🚃)、心の中で思った。
「あっ(🧝)、(🔛)そうだ(🕷)。僕は(🖋)ここだけにへば(📛)りついていては、(💆)いけなか(🤾)ったん(🔁)だ。」(🚮)
(📟)次郎が(🏬)はたきをかけ(🏍)お(🏞)わり(⏳)、(🎿)箒(zhǒ(💩)u )ほ(⛔)う(😨)きをにぎるころになっても、(👧)ほかの部屋は、まだ(👪)どこもひっそりと静まりかえ(⛱)っ(🍥)ていて、板(📃)木の音だけ(👗)が、(🗣)いつまでも鳴りつづけてい(🏈)た(🍾)。
「君(💋)は(📩)大河の(🍔)思わ(🍒)くなんかを問題(🦓)に(♋)するま(😋)えに、君自身のことを(🕛)問題にすべきだと思うが、どうだね。」
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