「生意気でも、そのぐらい勇敢(🚖)だ(🎛)と頼もし(🕋)い(🔖)じゃないか。入学早(zǎ(🔁)o )々、(✅)五(👴)年生(shēng )全部を向(xiàng )こうにまわして悠々たる(🧤)態(tài )度を見せるなんて(👻)、この学(xué )校(xiào )とし(🕡)ても、全く歴(😬)(lì )史的(de )だ(🐡)よ。」
次郎は(🚼)そっ(😶)ぽ(♿)を向いて、(🚯)返(🏯)事をし(🏅)なかった。大沢は、恭一と顔(🙍)見(😤)合(hé )わ(🚦)せて(🚎)、(📅)微笑(xià(🍚)o )しながら、
「(🐧)僕もそうだろう(🚸)と思う(🎍)が…(🕤)…。」(🌴)
み(🐸)んな(🕗)は、(🔬)それで(🗿)默(⏳)りこん(❔)だ(🚦)。する(🏷)と大沢は(😱)恭(💭)一を見(jiàn )なが(🔨)ら、
(⏳)次(cì )郎は、もう、(🌟)食ってかかる(🐌)よ(🥦)うな勢(📖)いだった(⛲)。
門を(🎩)出ると、無念(🕧)さが急(🛍)にこみあ(📑)げて来て、涙(🕙)がひ(🔶)とりでに(🚷)頬(jiá )を流れた。だが、同時に、(🐼)不(bú )正に屈(🕧)しなか(💬)ったという(🐾)誇りが、彼(bǐ )の胸の中で強く波うっていた。彼の涙(lè(💓)i )はすぐ(🚽)とま(🎋)った。彼(🌏)(bǐ )は一人(🛋)(rén )で歩き(🦄)ながら、(👮)少しも淋しいという気がしな(👺)かった。「武(🚛)(wǔ )士(shì(📧) )道」――「慈悲(🚋)」(⛸)――(🚠)今日講堂で見たり聞いたりしたそんな(🔲)言(⛓)葉(🔏)が、いつの間(jiā(🆘)n )にか思(🈶)(sī )い(❄)出(🍯)されていた。そして、(🔬)「(📵)慈(🎵)悲」という言葉は、もう(🥟)正木のお祖母さ(🥋)ん(⛏)を(🦏)思い出させるような、そんな(✡)やさ(🧘)しい言(🏳)葉(👐)ではないように思われて(🥀)来た。
「だから、陰ながらバックし(😻)てやるさ。僕(pú )だって、それはやるよ(🔬)。五年生にも(📯)話(🔨)せばわかる(🏇)奴はいる(👚)んだから、狐だ(🍼)けぐらい(🏟)は何(🕺)とか手(🚧)出(chū )しさせんですむかも知(⏯)れ(⬛)ん(♑)。……四年生(🎎)全(🔬)体がバックす(🎽)るなんて(🏪)言(yán )うと、大(😆)げさになるし、そう(📍)なると、五年生だって(🕹)負けてはいないだろう(💖)。そ(🎹)れでは学校が大(dà )騒ぎにな(🔽)る上(shàng )に、君の(📋)弟のためにもかえって悪(🎾)いよ。四(🎧)年生に侮辱された上に、五年生(🌈)全(quán )体に(🔬)いじめられ(🌊)るこ(😌)と(💾)になる(🍰)んだから(〰)ね。…(🛶)…(🥐)ど(🌂)うだい、諸(zhū )君、みんながそのつもりで、目立たないよ(💷)うに本(🥦)田(🧖)の(🏊)弟(dì )をバックしてや(⚫)ろう(📁)じ(📒)ゃないか。」
(🧀)さて、(🥐)七月(🔅)に(😗)なって、お(🚶)浜から、俊(🌽)亮(🍡)にあ(🤝)てて一(yī )通の(🍎)葉書(🔁)が来た。
(🚳)次(🌔)郎(💼)と詩(shī )、(🤸)――読者の中(😱)には、こ(👭)の(🆚)取(🚆)合わせを多(🐫)(duō )少滑稽(🌠)(jī )だと感じ(👕)る人があるかも知れな(🚴)い。なるほど、次郎(💂)は、詩を解するには、これまで、あ(🏷)まり(🈹)にも武勇(💧)伝的であり、作為(wéi )的であっ(🐭)たといえるだ(💊)ろう(🌅)。
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