学(🔑)課には(🥪)彼(⏲)はか(🔓)なり熱心だ(🗾)った(🥠)。また、教(jiāo )科(kē )書(shū )以(yǐ )外の本(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの(🔄)雑(zá )誌(🌯)や伝記(➖)類(🥗)だったが、恭(🤜)一の本箱(🆔)か(🏭)ら、美しく装幀された詩集や歌集などを(👡)、ち(👫)ょいちょい(🥝)引きだして読むこ(⬜)ともあった。むろんそのいず(🎆)れもが、彼(bǐ )にはまだ非(fēi )常(🔂)(cháng )に(⚫)むずかしか(📼)った。し(👠)か(🈶)し(🚶)、(🐊)恭一(👕)(yī(🛥) )におりおり解釈かいしゃくし(🥫)て(💂)もらったり(💔)して(🤤)い(🔘)るうちに(🎁)、詩(shī )や歌のこころとい(📳)うものが(🐹)、(🕎)いつと(🏋)はなしに彼の(👋)感(🌟)情(📭)にしみ入って来(lái )た。そ(☔)し(🎍)て、時に(🔇)は、寝床にはいっ(🙁)てから、(🏝)自分(➖)で歌(🎲)を考(kǎo )え、そっと起(qǐ(🎍) )きあが(🦍)って、それを手(🌎)(shǒu )帳に書きつけ(🐓)たりすることもあった。
(📇)恭一にそう言わ(🥃)れて(🐮)、次郎(🍱)はあらため(🕸)て大沢を見(🦊)(jiàn )た。張りきった浅黒い顔(📻)に(😜)は、(✝)頬(🌉)から顎にか(🐃)けて一分(⏯)(fèn )ほどにの(🎠)びた髯さえ、(🌏)まば(🚷)らに見(🔲)(jiàn )える。どう見(💴)て(🤟)も恭一の仲間らしくない(😼)。彼は、大沢(🤘)が五年生(🍻)(shē(👻)ng )で(🐷)ない(🗺)ことがわかって急に楽な気(❣)持になっ(✋)たが、(🌀)同時に、(🥞)何か滑稽(🌗)なような気(📼)もした(🎊)。
「(🎃)みんなで(♑)僕(🏓)を親爺って言(yá(🈂)n )うんだよ、わっは(🔏)っはっ。」
次郎(lá(⬇)ng )は怒ったよ(⏱)うな調子(zǐ )だった。
「(🍺)それ(🎋)は(📰)たし(📁)かだ。」
彼(bǐ )は、一(🚑)年生(🛌)の(👥)全部(❌)(bù(🛅) )とはいかなくと(🤠)も、(📰)少くとも彼の組の(😻)生徒だけ(♏)でも(🤧)、彼(🗯)と同じ(💁)気(qì )持(🔃)になってもらう(🛩)ことを、心から(🏳)望んでい(😲)た。彼は(🐝)ある日、五六名のものに真(zhēn )剣(jiàn )にその気持(🕍)(chí )を話(👙)し(💐)てみた。しか(🌬)し、(🐉)誰(shuí )もが(🍎)反対(⏸)もし(⭕)な(👫)けれ(🈳)ば賛成もしなかった。落第して同(🌴)じ一年(nián )に(🌎)とどまって(🕓)いた一(🤾)生徒(🍴)などは、嘲(cháo )るよ(🔊)うに「(🎴)ふ(🔨)ふん」と答えた(🌈)きりだった。で、彼(🎀)(bǐ )はそれっきり、誰にもそのことを言わなくなってしまった。
「よ(🏷)か(🍲)ろう。」
「いや、(📈)ほ(🚃)んと(📯)うら(🧗)しい。さんざん(😢)なぐられていながら、涙一(✍)(yī )滴(dī )こぼさな(😫)いで、じろりとみんなを睨(⏭)みかえして、悠々ゆうゆうと帽子の塵をはらって出て行(🌒)った様(🕷)子は、ちょっと凄(👵)かっ(🎉)たって言(🎅)(yán )っていたぜ。」(🚓)
「狐もさすがに面喰(cān )っ(🥝)た(🗂)ろう(😑)。」
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