「(🌉)どうかし(🏬)て勝た(🏍)してもらいたい、わ(🏣)しが生徒に(🤴)野(🔹)球(⛺)(qiú )をゆ(💥)るしたのは少(shǎ(🏧)o )し考(kǎo )えがあ(🔓)っての(😕)ことだ、この(🚠)町(🧘)のも(🤒)のは官学を尊敬(🙏)して私学を軽蔑けいべつする、(➡)いいか(👩)、中(🔶)学校(xiào )や師(👾)範学校(xiào )の生徒(tú(🏾) )はいばるが、黙(mò )々塾も(🌐)くもくじゅ(📞)くの生徒は小(🛤)さ(🤗)く(🏁)なっている、なあ安場、(🍥)き(🍟)みもお(🚔)ぼえがあるだろう」
級(🐦)の(⏮)重(⛑)(chóng )なるもの(⏪)が五人集(😃)ま(🚭)って相談(tá(🎵)n )会を開いた、(😊)もし手塚(🔛)(zhǒng )であるなら同(tóng )級の恥(🧢)辱だか(🥉)らな(🈂)んとかいまのうちに相当の手(shǒu )段を講(🍨)じなければ(😒)なるまい。これ(⚽)が会議の主(🚉)眼であった。
柳ばか(🎞)り(🚡)でない、(💶)手(shǒu )塚(zhǒng )も(👮)いろいろな快(🕝)(kuài )技(🥄)(jì )曲技をやって見物(🕯)(wù )人(👓)を(😺)酔よわし(🎊)た(🥧)、(🎺)かれはもっとも得(dé(📱) )意で(🌗)あった(📞)、(🈯)ファインプ(🔅)レー(🍉)をやるた(🧙)びに見物人(🚚)の方(fāng )を見やって微笑び(🆖)しょうした、とき(🤲)には帽子をぬいで応援(yuán )者におじぎ(🐖)を(🤫)し(🚋)た(📨)。
(🚰)そのころ(🚊)学校(🚀)内で奇怪な風(🛒)説が伝わっ(😺)た、生(📪)徒の中で女学生と交際し、(🗂)ピアノやバイオリ(🤔)ンの合奏をしたり(😼)、手紙を交換(huàn )した(🚺)り(🤟)、(🚺)飲食(😗)店に出(chū(💺) )入りした(⛸)りするも(🚺)のがある、いまのうちに(🤟)探し(🐡)だして(🦗)制裁を(🏷)加えな(😙)ければ(😆)浦(📐)和(🙋)(hé(🍻) )中(zhōng )学の体(🔈)面に関する。
見よ! 黙(😙)々塾(shú )の一(🕉)隊! それはマーク(🐧)の着い(📽)た帽子(⤵)もなく揃(jiā(⛷)n )いの(📓)ユニフォ(🌥)ームもない、かれ(🥎)らは一(🥏)様(yàng )にてぬぐい(🧗)で鉢(🌶)巻(⛅)きをしていた(🔘)、かれらのきたシャツにはメリ(🔸)ヤスもあれ(🚙)ばねずみ色に古びたフランネルもあ(😱)り、腕のないじゅばんもあった(🗯)、かれ(🍞)らは(🍆)大抵たいてい(🐃)さるまたの上にへこ帯をきりきりと巻き(🐆)、結び(🍼)玉を後(hòu )ろ(♋)へたれてい(🎋)た(🚣)、かれらのはいて(🚺)るのは車夫の(🚢)ゴム(🛳)足(🎣)袋たびもあれば兵隊(duì )の(⚫)古(gǔ )靴(🅿)も(😌)ある。九人はことごと(🔺)くちがった(🏨)服装、その先頭にコーチャ(🏨)ー(🚶)の安場(🥃)は七(📢)輪し(💒)ちりんのような黒(hēi )い顔をしてこけ色になった一高の制服制帽で堂々(✴)と歩(bù )いて(🦋)くる。
(🍏)か(🕺)れは光(🚺)(guā(🍎)ng )一の球が燦然(rá(🤝)n )さ(🍚)ん(🖥)ぜんたる光を放(fà(🙀)ng )ってわが思う壺つぼをまっ(👸)すぐ(🙎)に(🥥)きたと思っ(🐈)た(😰)、かれ(🚺)は八(bā )分(fèn )の力をもっ(🤨)てふった(🗓)。
とつぎには安場の作戦が(🐄)奇(qí(🍅) )功(gōng )を奏そ(🍋)うし、スク(🥄)イズプレー(👑)でまた一点を取った。
「(😰)ぼくはいま力(📪)を入れて(🏙)つきだしてるので(🗂)す(🌗)」(🐇)
「なにをぐずぐずしてる(🔴)んだ」(🧀)
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