「髪でも刈って被入い(🔶)らっしたら」
「俺おんにもお(🍊)くれやれ(🍸)」と鞠(😈)(jū )子は母が口(kǒ(🐔)u )をモガ(🖖)モガさせ(🎥)るのに目をつけた。
休み(😬)の時間毎に、高瀬は窓へ行っ(🧤)た。極く幼少(shǎ(👡)o )おさない(🏬)時の記(jì(🕡) )憶が彼の胸(🍕)に浮んで(🤲)来た。彼は自(zì )分も(💴)また髪(⚫)を長く(😽)し、手造りにした藁わらの草履を穿(🎿)(chuān )い(🌎)ていた(🛌)ような田舎の少年であった(🉑)ことを思出(🆘)した(🏒)。河(🐋)へ抄すくいに(🛸)行(háng )っ(🥢)た鰍(qiū(🥫) )かじかを思出した。榎え(😒)の樹(shù )きの(♏)下で橿鳥かしどりが落して行(🚵)(háng )った青い斑(🎂)(bān )ふ(💒)の入った(👕)羽を(🧛)拾ったことを(🍯)思(sī )出した。栗の(🤮)樹に(🍘)居(😣)(jū )た虫を思出した。その虫を踏み潰つ(👓)ぶ(🚉)して、(🧢)緑(🕓)色に(🏬)流れる(🗂)血から糸を取り、酢すに漬け(🔫)、引き(🐽)延ばし(🐧)、乾し固め、(💚)そ(⚽)れ(🎡)で魚を釣(dià(🗯)o )っ(🔱)たこと(🐊)を(🙅)思(🏛)(sī(🚇) )出した。彼は又(👈)、生(shēng )きた蛙(wā )を捕(🦎)つかま(🐡)えて、(🧠)皮を剥(🎰)(bā(🛫)o )はぎ、逆さに(📀)棒(🤫)に差(chà )し、蛙(👏)の肉(🚱)の一片(👓)(piàn )ひときれに紙を添えて餌(ěr )えさ(✅)をさがしに来る(🚬)蜂はちに与(🕘)え、そんなこと(🖥)を(🏕)して(🤴)蜂の巣(cháo )の在所(suǒ(🛶) )ありか(🤩)を知った(🚋)こ(🚮)とを思出(chū )した。彼は都(dōu )会(🏸)の人(rén )の知(🛸)らな(👎)い(🔅)蜂の子の(💋)よ(😑)うなものを好ん(🐂)で食ったばかりでなく(🍛)、田圃(pǔ )側に葉(🥟)(yè )を垂れ(😲)ている「すいこぎ」、(🎞)虎杖(🙂)い(💂)たどり、それから「すい葉」(⛅)という(🥗)木の葉(yè )で食べられる(🏖)のを生(shēng )でムシ(👑)ャム(♍)シャ食ったこ(😇)とを思出した。
「関(😡)(wā(➕)n )わないんじ(⏳)ゃ(😯)なくて、関(🔍)えないんでしょう……」(🍞)
小使(⌛)いの音吉が来(💴)て三尺(🏮)四方(fāng )ばかり(🧛)の炉(lú )を新規に築つき上げてくれた頃、高(🥌)瀬は(🌱)先生の隣屋敷の方から(👙)ここへ移った。
学(xué(🏮) )士は頬と言(🥔)わず額(🌱)と言わ(🦉)ず顔中手(🐼)拭で拭き廻した(🦁)。
「(🗽)広岡(🏄)先(xiā(🚻)n )生の御国は(🚱)どち(💤)らなんですか」と高瀬(⛳)が(🚣)聞い(🎍)た。
と(🚁)学士が言って、数ある素(🐁)焼の鉢の中から短(duǎn )く(📉)仕(🅰)立て(🏆)た「手長(zhǎ(🙏)ng )」を取出した。学士(😹)(shì(🙀) )はそれを庭に向(xiàng )い(💭)た縁(yuán )側のところへ持って行(🖖)った。鉢を(💏)中(🐱)(zhōng )にして(💲)、高瀬(😝)に腰(yāo )掛(guà )けさせ、自分(fèn )でも腰掛(guà )けた。
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